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全市两席
亭高全占
盐城市亭湖高级中学教师
斩获省高中物理实验创新展示最高奖
盐城市仅推送2项，盐城市亭湖高级中学全部入选；全省最高奖项共12项，该校斩获2项，占六分之一。
近日，江苏省第五届高中物理实验创新展示暨实验教学专题研讨活动在江苏省赣榆高级中学举行。该校物理组潘蓉、董芳芳、宗晓玮三位教师携两项创新实验教学设计参加省级展示，经说课展示、现场答辩等环节，两项作品双双获评创新实验教学设计奖。
全市两席 亭高全占
作为高中物理教师专业发展的重要赛事之一，本次活动汇集了全省各地市选送的优秀创新实验教学设计。盐城市实验教学设计项目共推送2项参加省级展示，两项均来自盐城市亭湖高级中学；全省创新实验教学设计奖共12项，该校斩获2项，占六分之一。全市两席全部入选、省级展示双双获奖，既彰显了该校教师扎实的专业素养，也充分展现了学校物理学科建设和教师队伍发展的整体实力。
值得一提的是，在活动闭幕式上，潘蓉老师受邀作大会创新实验教学设计展示，成为全省3项现场展示成果之一，向与会专家和教师集中展示了亭高教师在物理实验教学创新中的探索与实践。
立足课堂 向“真问题”深处研究
潘蓉老师设计的《全反射》，董芳芳、宗晓玮老师设计的《闭合电路的欧姆定律》，均聚焦高中物理教学重点难点，从真实课堂问题出发，将实验创新与信息技术深度融合。借助数字化实验系统、摄像技术、实验数据可视化等手段，使传统实验中难观察、难测量、难分析的物理过程变得可视、可测、可析，让实验创新真正服务课堂、服务学生。
依托市级物理名师工作室，学校物理教研组践行“让解决问题成为常态”的育人主张，并将其融入“学思融通”课改项目和“激情行动课堂”教学改革，引导教师从真实教学问题出发，以研究改进教学，以创新赋能课堂。此次两项教学设计从课堂走向省级展示，正是学校持续深化课堂改革、推动教研成果转化的生动缩影。
以研强师 聚力成长
高水平成果的背后，是学校长期深耕教师队伍建设的厚积薄发。学校坚持以课堂为主阵地、以教研为重要支点，积极搭建优课、基本功、美育课堂教学、实验创新等专业发展平台，以赛促教、以赛促研、以赛促长，不断拓宽教师专业成长路径。
从选题论证、实验改进到课堂实践、赛场展示，物理教研组充分发挥团队协作优势，骨干教师示范引领，青年教师主动钻研，在研课、磨课、赛课中共同成长，持续提升学科团队的专业实力。
强师赋能 彰显亭高力量
两席全部入选、两项双双获奖，是赛事成绩，更是学校深耕课堂、厚植教师成长沃土的成果彰显。学校坚持“看见·赋能·喝彩”的管理思想，深入推进“激情行动课堂”教学改革，看见教师的专业坚守，赋能教师的专业成长，为每一次突破与绽放喝彩。
从课堂深耕到省级舞台，从个体成长到团队共进，亭高始终以教师之强赋能育人之优。学校将持续锻造高水平教师队伍，以更有品质的课堂、更有深度的研究，向着“具有书卷气、学术味和教育力的高品质示范高中”不断迈进。
来源：盐城市亭湖高级中学
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