江西
近日一段高中家长群的聊天截图在网络迅速发酵，引发无数家长共鸣。学校下发信息统计表，要求填报家长身份证号、家庭住址、工作单位、职务，甚至还要登记家庭离异情况。
一位家长提出质疑：这些信息和孩子在校学习无关，属于家庭隐私，不该强制填报。可这番合理发问，换来的却是老师情绪化的言语回击，还轻飘飘抛出一句“随便编一个就行，我只负责统计上交”。一场信息填报，演变成家校矛盾，让人深思：泛滥的填表任务，正在一点点消耗家校之间宝贵的信任。
从聊天记录来看，家长的诉求合情合理。教育教学，核心对象是学生，真正和校园管理、学生安全相关的信息，比如学生本人紧急联系电话，确实有登记必要。但家长身份证号码、详细家庭住址、父母职务、婚姻状态这类敏感隐私，很多内容和日常教学并无关联。个人信息受法律保护，收集这类信息，本身就需要明确收集用途、做好保密管理，不能不加区分地一股脑全部索要。
而老师那句“随便编一个就行”，是整个事件里最耐人寻味的地方。既然表格可以随意编造，说明这份统计，并不看重信息真实性，只是需要完成上交任务。表格只是为了应付上级检查，收集来的资料既不核验，也不真正用于学生教育。这就是典型的形式主义：表格填了一大堆，耗费家长大量精力，占用老师不少时间，却没有实际教育价值，仅仅为了完成台账任务。
针对此事，有网友评论，说实话，我觉得有时候老师也是被逼无奈做这些事，我家两娃，一开学各种填知情书，什么答卷啥啥啥的，老师还要花时间整理那个做了那个没做，那个没提交，我都代替他们烦，把教育的初衷还给老师吧。
有网友指出，我们这里不能乱填，有的孩子的身份证号填的不对，群里表格都打回来好几次了。
有网友表示，说的对，还有说老师看你家开什么车，区别对待孩子什么的，其实家长会时候，学校都三令五申不提倡开车来，而且老师在教室里接待，谁会到校门口去看你开啥车？你穿啥更没人看，老师要是特意找你，大概率就是你家孩子有问题。
- 这件事也引出大家长久以来的担忧：大量家庭隐私信息集中收集之后，如何保管？一旦信息泄露，会带来骚扰、诈骗等风险。
《个人信息保护法》明确，处理个人信息，应当遵循最小必要原则，只收集实现目的所必需的信息。学校收集信息，不能“越多越好”，超出教学管理必要范围的隐私信息，家长有权拒绝填报。
当然，家校之间本应是合作关系。家长有配合学校必要管理工作的义务，但学校也应当守住边界，守住隐私保护底线。在布置各类信息采集任务前，应当说明收集目的、保管方式、保存期限，非必要信息，不强制收集。对于基层教育管理者而言，也要精简各类报表，减少无意义的台账任务，把老师从填表工作中解放出来，回归教书育人主业。
当一份统计表，变成可随便编造的纸面任务，当隐私问询引发言语冲突，损耗的是家校信任。教育的重心，不该放在无休止的填表上。少一些形式化任务，多回归教学本身，厘清信息收集的边界，尊重家庭隐私，才能让家校沟通回归理性与平和。
对此，你怎么看呢？
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