近日,上海交大文创学院"新文创"CEO企业家研修班校友、遥在科技创始人兼CEO黄来响接受采访,分享一位连续创业者深耕XR院线赛道的思考与实践。
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"技术的价值,不只在于做出一个亮眼产品,更在于连接分散需求,推动整个行业效率变革。"黄来响说,XR带来的本质改变,是重构人与内容的关系——过去我们站在屏幕之外观看故事,如今可以走进故事,成为体验的参与者。这不是显示设备的简单迭代,而是内容表达与消费方式的全新拓展。
真正扎进行业之后,他看见了现实的桎梏:优质XR内容创作完成只是起点。内容要适配五花八门的硬件设备,落地形态各异的线下场地,还要解决多人同时体验的调度问题,创作者与场馆运营方难以持续经营。行业缺的不只是好作品,更是支撑内容规模化生产、流通的底层基础设施,这与他过往搭建平台的经历形成呼应。"我投身XR创业,不是追逐新概念,而是希望破解行业痛点。"
"遥在"二字,寄托着黄来响对企业的期许——遥远的世界,此刻在场。人无法亲身抵达所有地域、亲历全部历史,但依托技术与内容,就能触碰那些遥不可及的时空。一件文物,不止是看见,更能沉浸式走入它所处的时代。"我希望遥在既有技术的硬度,也有内容的温度。"
如何让XR内容规模化落
XR大空间行业普遍面临一些痛点:播控系统封闭、场地异构部署成本高、多内容同场路线冲突、行业标准缺失、多场地运营管理功能薄弱、缺少发行票务平台、广告变现通路匮乏。核心瓶颈在于,一部优质XR内容,很难低成本、稳定复用于不同线下空间。不同内容公司各有开发规范,硬件厂商接口互不统一,场馆条件千差万别,每落地一个新场地,就要重复适配调试。
遥在给出的解法,是沉淀系统化平台能力,把共性问题固化为技术底座。行业长期存在"M×N"困境:M部内容、N类设备场地两两对接,产生海量适配工作量。遥在打造空间智能中间件,建立统一描述语言与接口标准,内容统一输出需求,硬件场地统一输出能力,由中间层承接绝大多数适配,将"M×N"的繁重手动适配压缩为"M+N"标准化能力。"上新一部内容、进驻一个新场馆,不必把过往工作全部推倒重来。"黄来响说,这套体系的壁垒,不只是表层接口,更是从数百个真实项目中提炼规则、反复打磨验证积累而来的工程经验。
依托自主研发的LBE跨平台大空间智能路径规划算法,平台解决了同一场地多人多内容路线冲突的难题。对观众而言,最直观的感受是能自然沉浸于故事,不必频繁等待、避让其他体验者。"从单次演示成功,走向可以规模化重复交付,才是真正有价值的突破。"在系统运行上,遥在跳出"出错后再重启修复"的传统模式,打造"预测漂移前主动校准"的预测式范式,持续监测定位质量、设备状态、多人同步指标,提前预判、补偿或安全暂停。"客户需要的不是宣传'使用了AI',而是现场体验更稳定,运营负担切实降低。"
进修学习:产学研协同与AI赋能XR内容生产
作为上海交大文创学院"新文创"CEO企业家研修班学员,这次重返校园,让黄来响更清晰地体会到学习的价值:"过去的经验能帮我判断商业问题,却不能替我回答所有文化和技术问题。"他愈发重视一件事:技术、内容、经营必须放在一起讨论——技术人员关心系统如何实现,创作者关心观众为何被打动,经营者关心作品能否持续交付,三者不能各自为战。在他看来,产学研不是把学校的名字写进介绍,而是企业把真实问题带进去、研究团队带来新方法、再回到项目里检验:"产业提出问题,研究提供方法,真实应用检验价值,这样的合作才能持续。"
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大模型浪潮之下,AI给XR行业带来全新机遇。黄来响认为,AI让许多埋在创作者脑海里的想象拥有了落地机会,但海量素材生成之后,如何组装成逻辑自洽、可交互运行的完整故事世界,成为新的挑战。精美的3D资产只是零件,人物站位、对话时机、运动逻辑、剧情兜底这些关系,才决定作品能否真正可用。
构建全链路闭环:打通技术、内容与商业
遥在自主研发NPM剧本解析模型与WRAM世界叙事驱动模型,瞄准XR内容生产全流程:前者解析自然语言剧本,拆解资产、场景、美术、交互等要求;后者调度场景、人物、动作、音效与互动逻辑。目标是降低创作门槛,让不精通底层引擎技术的编剧、文旅策划、文化机构,也能把脑海中的故事转化为可运行的XR世界。"AI最大的价值,是把人从反复处理同类错误的劳动中解放出来。"黄来响坦言,两套模型尚处研发迭代与验证阶段,仍需积累大量样本持续打磨。
遥在定位为AI驱动的XR院线平台与产业技术服务商,构建"技术—平台—内容—运营—广告"完整闭环。为什么选择做全链路平台?黄来响解释,制作、发行、运营在真实商业中本就紧密相连:内容方盼望作品触达更多场馆,运营方渴求持续上新,观众期待物有所值的体验,只做好其中一环,很难带动产业循环。
票务层面,遥在打造"大眼企鹅"票务平台:打通预约核销、内容授权、场馆运营、分账结算全链条。渠道方面,遥在已在商业场景、影院场景及to G服务上全面开花,目前累计服务场所300余家。
谈及XR内容的未来,黄来响更看好文化叙事与互动学习类内容。"我希望孩子摘下头显,带走的不只是惊叹,而是一个愿意继续追问的问题。"沉浸式体验不等于自动实现学习效果,却为文化传播、历史科普提供了全新的表达工具。
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