广东
近日，天津市教育系统关工委常务副主任徐广宇一行赴深圳调研教育系统关心下一代工作。深圳市教育局高度重视，10月9日双方在市民中心召开交流座谈会，10日调研组前往南山区开展实地调研考察。深圳市教育局关工委主任金依俚出席座谈会并陪同调研考察。
座谈交流：深圳分享“2+3+4”工作体系
座谈会上，金依俚系统介绍了深圳市教育系统关工委工作的整体思路和实践经验。她指出，深圳着力构建“2+3+4”工作体系，即双配主任、三大基本建设、四项保障机制；关工委作为平台型组织，要充分发挥引领、整合、协调作用，形成协同推进合力。在具体工作中，深圳扎实推进基层“五好”关工委建设，明确建设主体、目标和标准，制定分周期、分阶段推进计划。她还结合实践分享了思考体会：坚持党建带“关建”、打造基于地域资源效益最大化的品牌与特色的创新、强化协同性工作机制、探索务实泛在的工作模式。
双方围绕基层“五好”关工委建设、工作机制创新、“五老”作用发挥等进行了深入交流。天津市教育系统关工委领导对深圳市教育系统关工委工作给予高度评价。双方一致表示，此次座谈为两地互学互鉴搭建了良好平台，今后将进一步加强沟通联系，共同推动新时代教育系统关心下一代工作高质量发展。
走进平山学校：实地感受“五好”建设成果
10月10日，调研组一行到访南山区，在南山区第二外国语学校（集团）平山学校与深圳市、南山区教育局关工委就关心下一代工作开展交流。南山区教育局关工委主任叶小勇等陪同调研。
叶小勇作《“五好”建设助力青少年幸福成长》工作汇报，系统呈现南山区教育局关工委工作。汇报明确以“五好”基层关工委建设为总抓手，围绕人才库、课程库、资源库、荣誉体系、平台系统的“三库一体系一平台”工作架构，分步推进各项任务落地落实。天津市教育系统关工委一行对南山区教育局关工委系统推进关心下一代工作的做法给予高度评价，认为其工作扎实、品牌鲜明、成效显著，“三库一体系一平台”相关经验做法值得学习借鉴。
平山学校学生发展处胡菲主任代表学校关工委作《聚力五好创优，共育时代新人》工作汇报。平山学校关工委着力构建“情感融通、智慧融汇、精神融铸”三维育人格局，持续办好重阳联欢、和雅下午茶、致远议事会等品牌活动，积极引入银龄专家，让“长者余热”滋养孩子成长。天津市教育系统关工委领导对平山学校关工委立足校本实际、打造特色育人品牌的探索与实践表示充分认可，认为学校关工委工作有温度、有亮点，展现了基层关工委的活力与担当。
随后，与会人员开展座谈交流，就进一步加强青少年思想引领、推进“五好”关工委建设等重点工作进行深入研讨。平山学校关工委主任邓秀华向天津市教育系统关工委一行赠送个人著作《大笑姑婆的教育理想》，分享教育实践心得。
走进荟华馆：感受侨批育人魅力
调研组一行走进全国首座中小学自建原创校园侨批专题馆——荟华馆。平山学校党务行政处主任吴丽云担任导览讲解。馆内400余件珍贵侨批原件与300余件学生探究成果相得益彰，生动展现了侨批文脉底蕴与学校特色育人成果。随后，吴丽云作侨批育人体系建设汇报，全方位展示侨批育人体系建设成果。
走进“耕云平山”：感受劳动育人活力
最后，调研组一行走进“耕云平山”天台农场，实地感受学校劳动教育的生动实践。农场内，学生们正热火朝天地开展劳动课程。调研组一行驻足观看，与师生亲切交流。调研组对学校因地制宜、以劳育人的做法给予充分肯定，认为“耕云平山”不仅是一片农场，更是一方滋养学生全面发展的成长沃土。
平山学校书记周永良表示，未来，平山学校将以关工委“五好”创建为重要契机，持续深耕家校社协同育人模式，常态化搭建老少互动、薪火传承的育人平台。深圳市教育局关工委主任金依俚表示，希望今后两地关工委持续保持沟通，常态化互学互鉴，共同推动关心下一代事业高质量发展，用心培育德智体美劳全面发展的新时代好少年。
采写：南都N视频记者 周正阳
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