北京
本报讯（记者 郑翅）近日，国务院学位委员会办公室印发《关于做好专业学位研究生以实践成果申请学位工作的意见》（以下简称《意见》）。专业学位研究生教育是研究生教育的重要组成部分，是高层次应用型专门人才培养的主渠道，支持专业学位研究生以实践成果申请学位，是研究生教育面向国家战略、融通实践创新的突破口。
《意见》强调，切实提高思想认识。明确以实践成果申请学位是推动学位评价改革的制度创新，充分体现出推动研究生教育分类发展、强化实践育人的鲜明导向。要坚持质量为先，切实保障实践成果的水平和质量，完善以实践成果申请学位的标准、机制和流程。深刻把握各专业学位类别（领域）在产教融合基础、实践创新形式、成果形态及评价维度等方面的客观差异，分类、分步做好试行探索和推广迭代工作。
《意见》提出，要充分发挥专业学位研究生教育指导委员会作用。发布本类别《专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求（试行）》，指导学位授予单位细化制度流程，有组织开展政策解读与导师培训，明确提出要将经过培训并获得相应资质的校内外导师纳入实践成果评阅专家库，切实做好改革落地的指引保障。全面压实学位授予单位主体责任。健全完善全链条制度体系，严格贡献认定与过程管理，并将实施细则及时向教指委备案、向师生公开。统筹推进政策宣讲、资源保障，引导学生理性选择；在选题、指导、评价等环节提高行业产业参与度，提升人才培养适配度。
《意见》明确，在持续完善政策机制保障方面，会同有关单位完善实践成果抽检与结果使用机制，建立容错机制以保护改革积极性。压实省级部门管理职责，加强关键环节监测与督办促改。加强部门协同，建好专家库与案例库，探索实践成果转化应用机制，激发改革内生动力。
《中国教育报》2026年10月20日 第01版
作者：记者 郑翅
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