安徽
为落实中小学劳动教育要求，践行知行合一的教育理念，把课堂搬进大自然，10月13日下午，合肥市滁州路小学组织105名学生前往源古靖城研学基地，开展 “耘上花开小滁鹰访学营” 半日劳动主题访学活动，让孩子们走出教室，在田园劳作与创意手工中体悟劳动价值，提升综合实践能力。
抵达研学基地后，第一站便是 “薯遇金秋・挖蜜薯” 农耕体验课堂。研学导师向同学们科普蜜薯育苗、藤蔓生长、成熟采收的完整生长知识。同学们化身小小农耕探险家，走进田间地头，亲身体验挖掘、捡拾、清理蜜薯的农事劳动。泥土沾上衣角，挡不住丰收的喜悦，每位同学都收获了属于自己的蜜薯，在躬身劳作中真切体会 “一粥一饭，当思来之不易”，懂得珍惜粮食、尊重劳动成果。
告别田间，自然延展课程 —— 植物拓印帆布包体验趣味开启。同学们捡拾秋日各色树叶，观察叶片独特的纹理脉络，动手学习植物拓印技艺。借助敲拓的方式，把大自然的色彩与纹路定格在帆布包上，亲手制作独属于自己的文创作品，将秋日美好收纳进手作之中，实现劳动与美育的相融共生。
在手工体验教室内，创意木艺课堂精彩上演。在导师和带队老师的监护下，同学们使用儿童安全木工工具，完成锯切、打磨、组装等一系列工序，专心制作木质小马挂件。木屑纷飞之间，孩子们锻炼手部精细动作，磨炼耐心与专注力，一件件精致的小马挂件在手中诞生，成为本次访学珍贵的纪念礼物。
活动尾声，全体师生在基地标志性建筑前集合，各小组仔细清点人数，同学们踊跃分享本次劳动体验的所思所感，集体合影定格美好瞬间。本次访学营兼顾劳动实践、能力培养与德育育人多重目标。返校后，学校将依托主题班会，组织学生分享访学经历，鼓励大家撰写访学小日记，展示学生带回的蜜薯、拓印帆布包、木艺挂件等劳动成果，做好活动总结归档，实现访学营课堂有效延伸。
此次耘上花开小滁鹰访学营，把劳动教育从课本延伸到广阔自然，同学们在劳作中增长知识，在协作中收获友谊。下一步，合肥市滁州路小学将继续坚持五育并举，不断丰富劳动教育实践载体，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，让劳动的种子在少年心底生根发芽。
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