上海
发现学生情绪低落，老师该如何开启一次对话？面对学生的沉默，老师应该追问、安慰、提点还是放弃？什么样的反应叫“接住”？什么样的情况需要警惕？……
昨日，上海师范大学心理学院公布两项重要成果：联合上海智惠无隅智能科技有限公司，共同发布全国首个聚焦教师育心能力培养的AI实训平台“育心胜任力AI实训平台”，以心理韧性为核心，运用AI数字人模拟等技术，为师范生和在职教师提供典型场景训练；由心理学院牵头成立上海师范大学德育心理研究中心，重点关注品德发展与德育机制、情感发展与价值观教育、教师情绪与育德能力三个方向。一边是专业垂类AI平台，提高教师破解密码、推门而入的经验和手感；另一边是跨学科基础研究，探究门背后的青少年品德形成和价值观发展的心理机制，为教育实践提供科学依据。
上海师范大学副校长李晔表示，面对教育强国、上海教育强市建设的时代要求，人工智能在为教育赋能的同时，也给青少年人格塑造、心理韧性培育带来新课题。师范院校肩负教师培养的重要使命，既要深耕德育心理前沿理论研究，产出贴合本土教育场景的科研成果，也要打通科研与基础教育实践的壁垒，推动学科优势转化为育人实效，以良好心理素养赋能拔尖创新人才培育。
从“知道怎么做”到“真正会应对” 
育心胜任力AI实训平台面向教师群体，依托上海师范大学心理学院连续十年承办上海市中小学心理健康教育骨干教师高级研修班的实践积累，围绕学生谈心谈话、家校沟通两大高频场景，将专业微课、专项练习和AI数字人模拟实训相结合，帮助教师在模拟情境中练习沟通技能。
平台设置“学生心理疏导模拟演练”和“问题类型识别模拟演练”等模块。教师可以根据需要选择训练内容，了解相关问题的核心特征和沟通策略，观看分析视频、下载专业教案，并与模拟学生或家长开展对话。练习后，平台还可提供反馈、记录训练过程，支持教师回看对话、复盘总结并开展针对性练习。
7×24小时随时随地演练、在高风险情境中安全试错，是平台的重要特点。前期试运行过程中，来自十多所中小学的百余位一线教师参与使用并围绕平台功能和模拟体验提出意见，研发团队根据反馈，对模拟对话、训练功能和使用体验进行了多轮迭代。
从德育中的真实问题出发，深化德育心理研究 
同日，上海师范大学德育心理研究中心揭牌。中心由上海师范大学心理学院牵头，整合心理学、教育学、思想政治教育、脑科学等领域的研究力量，尝试从心理学视角回应教育实践中一些看似熟悉、却并不容易回答的问题。
德育心理研究中心的成立为整合相关研究力量、持续探究品德形成与价值观发展机制、深化教师育德能力研究提供了新的平台，也为心理学研究回应学校德育实践中的现实问题拓展了空间。依托心理学基础研究，结合师范院校的教师教育优势以及一线学校的实际需求，上海师范大学心理学院正尝试寻找更多理解青少年、支持教师的线索，为推开一扇扇通往学生内心世界的门探索新路径。
教育科学研究院德育发展研究院副院长刘明波对系列成果的发布给予肯定。他表示，在人工智能时代，既要推动德育与心育深度融合，抓住青少年成长“拔节孕穗期”塑造健全人格；也要善用数字技术赋能育人实践，切实提升教师心理支持与沟通实训本领。期待各项成果落地见效，强化校地协同，汇聚多方育人合力，共同筑牢青少年心理健康防护网。
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