安徽
近日，由安徽省教育科学研究院主办的“教研江淮行——皖美课堂”2026年初中语文第2场活动在芜湖圆满落下帷幕。合肥市六安路小学中铁国际城校区陶涛老师凭借执教的《少年闰土》阅读展示课，以精巧的教学设计、生动的课堂呈现，在省级教研舞台上大放异彩。这份殊荣不仅是陶涛老师个人专业成长的又一里程碑，更是该校深耕校本教研、以“团队协作育名师”理念结出的丰硕成果，彰显了学校小学语文教育的扎实功底与创新活力。
本次“皖美课堂”活动规格极高，以“点拨法赋能课堂：小初一体化视域下小说教学实践探究”为主题，汇聚了省内外众多语文教育专家与骨干教师。自陶涛老师确定代表学校参与此次省级展示以来，学校高度重视，第一时间成立由校长牵头、语文骨干教师为核心的“专项备赛支持团队”，构建“备课组研磨 + 跨年级评议 + 校领导把关”的三级保障机制，区教研室教研员多次莅临指导。面对“小初一体化”的全新教研视角，团队成员与陶涛老师并肩作战，从教学设计的初构到“点拨法”在课堂细节中的精准落地，开展了多轮深度磨课。每一个环节都凝聚着集体的智慧，将备赛过程转化为一次全校语文教学能力的集中提升。
陶涛老师的精彩展示，是该校阶梯式教师培养体系落地成效的生动体现。学校搭建系统化教师成长课程，依托1+N微备课团队研修模式开展教研组常态化研修，充分发挥领航教师的辐射带动作用，为青年教师搭建成长平台，在抱团研讨、以老带新的氛围中助力教师持续精进。陶涛老师此次跨越学段壁垒，在全省初中语文教研活动中精彩亮相，正是这套培养体系最好的实践印证。
喜讯传来，全校师生备受鼓舞。陶涛老师的成功展示不仅是个人的荣誉，更是学校教研实力的体现。未来，学校将以此次亮相省级舞台为契机，进一步优化校本教研机制，推动优质教学经验在全校辐射；同时积极探寻“小初衔接”的有效路径，为教师搭建更多“走出去、学先进、展风采”的平台，助力更多教师在专业成长道路上拔节生长，为学校基础教育高质量发展注入源源不断的动力。
周佳佳
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