独家！海淀五大学科竞赛成绩曝光！释放三大重磅信号

近日，2026年五大学科竞赛获奖名单陆续出炉。

截至发稿前，信息学、生物学全国决赛已完赛。物理、化学决赛尚未举行，数学联赛一等奖及决赛名单公示。

在今年的学科竞赛中，海淀一如既往遥遥领先，且层级越高海淀占比越高，凸显海淀在拔尖创新人才发现、培养和输出链条上的明显优势。

据统计，综合已出成绩的各环节，海淀赛区一等奖近六成、全国决赛奖牌近六成，已产生的国家集训队席位全部来自海淀（信息学4人，生物学2人）。

海淀对学科竞赛的定位，远不止于获得了多少块奖牌。

专家表示，竞赛与科研能力，本质上是学生“学科忠诚度”的一种表现。学生能够在中学阶段围绕某一领域持续拓展兴趣、形成专长，并逐步进入带有研究色彩的深入学习，这本身就是拔尖创新人才的一种重要品质。

一直以来，海淀将学科竞赛视为学生学科志趣和学术潜质的外显信号，将其纳入拔尖创新人才早期、早识别、早培养的范畴之中。

据了解，目前海淀正在加强竞赛教练队伍建设，推动优质教练资源共享，并有序把竞赛资源辐射到更多学校。同时布局拔尖创新人才培养项目，把拔尖创新人才的识别与培养从高中阶段向前延伸至小学高年级和初中，以贯通培养为抓手，依托高校、科研院所资源，在竞赛通道之外搭建一条更宽口径、更长周期的成长路径 。

2026年海淀区学科竞赛获奖孩子来自哪些学校？名单背后藏着怎样的教育新格局？释放了哪些教育信号？又给家长规划升学带来什么重要启示？具体内容一起来看——

2026海淀五大学科竞赛获奖情况

第43届全国青少年信息学奥林匹克竞赛

信息学是海淀优势最为突出的学科之一。第43届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中，北京代表队共获20枚奖牌，其中海淀区14枚，占全市奖牌总数的70%。其中4枚金牌全部由海淀区学校获得。

人大附中获3金4银，创该校信息学全国赛历史最好成绩，彭亦宸、柳宏谦、邵敏楷3位同学获金牌并入选国家集训队；北大附中获1金3银，连续第八年在该项全国决赛中摘金并入选国家集训队，许远正同学获金牌并取得北京大学“图灵班”保送资格。

第35届全国中学生生物学奥林匹克竞赛

第35届全国中学生生物学奥林匹克竞赛中，北京代表队共获27枚奖牌，海淀区获得14枚，占全市奖牌总数的51.9%；金牌11枚中海淀区占8枚，占比72.7%。

人大附中获4金2银，金牌数、入选国家集训队人数均居北京市第一，付一钏、万亦婵获金牌并入选国家集训队，杨陆一飞、王悦灵获金牌。北京市入选国家集训队的2名选手全部来自人大附中。

第43届全国中学生物理竞赛北京赛区

第43届全国中学生物理竞赛北京赛区一等奖共72人，海淀区占60人，为83.3%；北京市代表队21人中海淀区占18人，为85.7%。

人大附中32人、十一学校12人、北大附中7人、一〇一中学5人、清华附中3人、首师大附中1人。全市一等奖前10名中，人大附中占6席。入选北京市代表队的16名海淀选手分别来自人大附中11人、十一学校3人、一〇一中学2人、北大附中1人、清华附中1人。

整体看，物理学科海淀头部学校优势继续扩大，且获奖学校覆盖面相对集中。

第40届全国中学生化学奥林匹克竞赛

第40届中国化学奥林匹克初赛北京赛区一等奖共131人，海淀区获58人，为全市的44.3%；入选北京代表队13人，为全市的一半。两项均居全市第一，但随着全市多极竞争格局正在形成，海淀化学学科领先幅度明显小于物理、数学等学科。

十一学校获赛区一等奖22人，居全市第一；首师大附中16人、人大附中学6人、清华附中5人、育英学校4人、北大附中3人、一〇一中学温泉校区1人、中关村中学1人。

第42届全国中学生数学奥林匹克竞赛

2026年全国高中数学联赛北京赛区一等奖共85人，海淀区66人，占77.6%。

海淀区7所学校榜上有名：人大附中42人，占全市一等奖的近一半。十一学校6人、北大附中5人、清华附中5人、一〇一中学4人、首师大学附中3人、人大附中翠微学校1人。进入全国决赛的北京市代表队共52人，海淀区占44人，为84.6%。

除了五大学科竞赛外，海淀区在前沿与交叉赛道同样亮眼。

第三届国际人工智能奥林匹克（IOAI）上，北大附中侍正航、席芳隆双双摘得国际金牌，帮助中国队实现该赛事金牌“零的突破”。

值得一提的是，在这届赛事上，还有一位金牌获得者，来自江西科技学院附属中学的洪泽同学，也是海淀教育培养出来的优秀选手。

据了解，洪泽同学小学就读于海淀区花园村第二小学，小学时就拿下了CSP-J（信息学入门级）一等奖。初中来到十一学校后，在十一学校系统化的竞赛培养体系下，打下了扎实的基础。

因户籍原因洪泽同学转回江西，此后代表江西拿下NOI金牌，保送清华，后又代表中国队在站上国际金牌领奖台。

第三届国际核科学奥林匹克中，中国首次组队参赛，十一学校王元芾、一〇一中学张语轩获得银牌。

此外，2026年5月亚洲与太平洋地区信息学奥林匹克（APIO）中国区活动由北大附中承办并落地海淀，区内学校拿下北京9枚金牌中的8枚。

获奖名单释放三大信号

信号一：学科之间呈“一超多元”格局，信息学优势尤为突出

从已公布数据看，海淀五大学科竞赛并非齐头并进，而是呈现“一超多元”的结构。

物理、数学、信息学三科优势稳固，赛区一等奖占比均在70%以上。

其中信息学的领先程度最高，不仅包揽全市全国决赛金牌，入选国家集训队的北京4名选手也全部来自海淀。

2026年5月APIO中国区活动由北大附中承办并落地海淀，北京9枚金牌中海淀占8枚；NOI 2027又将由人大附中承办。

生物、化学保持第一但优势收窄。生物学在省级赛区层面保持约五成占比，但全国集训队北京席位由上年的7席收缩至2席，虽仍全部由海淀包揽，总量下滑明显。化学学科赛区一等奖海淀58人，占全市131人的44.3%，是五科中领先幅度最小的一科。

信号二：传统竞赛强校根基深厚，形成“一超多强”的梯队结构

人大附中在数学、物理、信息学三科保持绝对领先，物理一等奖32人，占全市44.4%；数学联赛一等奖42人，占全市85人的49.4%，接近半壁江山；信息学全国决赛获3金4银，3人入选国家集训队。

十一学校在化学、物理、生物、信息学等学科均衡发力，化学赛区一等奖22人居全市第一，物理12人、生物1金3银、信息学2枚银牌。

北京大学附属中学在信息学、人工智能赛道形成特色优势，连续八年在信息学全国决赛摘金。

清华附中、一〇一中学、首师大附中等校在多个学科稳定进入全市前列。

信号三：竞赛资源辐射更多学校，涌现一拨竞赛“新势力”

除传统强校之外，海淀竞赛资源正在向更多学校扩散。

育英学校在生物奥赛中一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人，1人成功入选北京队。化学奥赛一等奖获奖人数从去年的1人跃升至今年的4人，成为本届赛事中全市进步幅度最显著的学校之一。学校建立了顶尖学生的超优培养机制，形成了适合育英学子的五大学科竞赛、科创比赛实施体系。

人大附中航天城学校在2026生物奥赛中获一等奖2人，二等奖1人，三等奖4人。人航依托人大附中本部资源，借助人大附中教研平台，共享题库、集训方案与专家资源，形成协同培养机制。

建华实验学校在2026生物奥赛获一等奖1人，二等奖2人。学校生物竞赛组建名校博士+资深教练团队，初一至初二开展生物兴趣启蒙与科学思维训练；高一通过综合选拔为有兴趣的孩子制定个性化培养方案，近年联赛成绩持续突破。

人大附中翠微学校在2026数学奥赛中1名同学获得省一等奖。依托人大附中教育集团办学优势，人翠竞赛、中高考成绩逐年攀升，近两年均有同学被清北录取。

中关村中学1名同学活动化学省一等奖。据了解，学校开设化学竞赛校本选修课程，不少同学在全国化学竞赛中获奖，考入南开大学、武汉大学等高名校。

可以说，这些竞赛“新势力”校不仅提升了学校声誉，也给家长留下了巨大的想象和期待空间。

据介绍，接下来，海淀区将统筹推进学科竞赛体系建设，持续巩固信息学、人工智能等前沿赛道的领先优势，以NOI 2027落户人大附中为契机，进一步整合区内高校、科研机构和高新技术企业资源，深化中学与大学贯通培养。同时，着力补强生物学、化学两科培养体系，在区级层面加强学科竞赛教练队伍建设，推动优质教练资源共享，重点关注梯队衔接与长周期培养。

此外，海淀区将有序推动竞赛资源向更多学校辐射，在保持头部学校竞争力的同时，支持更多新兴力量学校持续加强竞赛建设，探索集团化办学框架下的竞赛教练共享、课程共建机制，扩大拔尖创新人才早期培养覆盖面。坚持“拔尖”与“普及”并重导向，加强学科拓展课程和科学素养教育，推动竞赛成果更好服务于学生科学兴趣激发和创新能力培养。

给家长的三个教育启示

第一，择校不如择集团。

北京的集团化办学已进入到资源深度融合、小初高贯通培养的新阶段。

集团内的小学、初中、高中不再“各自为政”，而是教育集团统一教研、统一师资、统一管理。

贯通培养和新型集团化办学正以前所未有的力度加速推进，这对北京每一个孩子来说，都是重大利好。

第二，有天赋的孩子务必尽早布局，锁定竞赛强校或其集团成员校。

有天赋的孩子，务必尽早锁定竞赛赛道，进入竞赛强校或者竞赛比较强的教育集团。

据了解，近来不少海淀名校和强校都在忙两件事。

一是聚焦拔尖创新人才培养。

第四届海淀区人工智能实验班在清华附中开班；北大附中物理卓越人才培养学科营、人大附中科学营、首师大附中数学+AI科学营/生科班开营；十一学校科学创新人才基础培养项目、101中科学创新人才基础培养项目启动......（相关阅读：）

二是忙着招聘竞赛教练。

最近，首师大附中、101中、北大附中、理工附中、海淀进修实验学校、北京实验学校等多所中学纷纷出手。

（首师大附中）

（一零一中）

（北大附中）

（理工附中）

（海淀教师进修实验学校）

（北京实验学校（海淀））

期待更多优秀教师和优秀生源分布在更多学校，明年的奥赛榜单能出现更多的“新面孔”。

第三，普通孩子慎入竞赛赛道，但可以通过“强基”拓宽视野。

打竞赛终究需要拼天赋。

经济学里有个词叫“沉没成本”。那些学习竞赛数年却无缘奖项的孩子，付出的不仅是时间和精力，更是情感上的沉重代价。

如果孩子纯靠下苦功支撑，还不如尽早断舍离，避免成为竞赛分母。

不过，适当学一些强基课程打底，对高考冲击985/211确实有加成作用。

而对更多的普娃来说，不妨把更多时间投入兴趣爱好、校园活动和社会实践。

文 | 京教君

内容来源 | 京城教育圈，转载需联系授权

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