从2017到2026,九年时光,十五首诗。宝山技校邓志久校长以“愚郎”为笔名,把对教育的深情、对学生的关爱、对匠心的敬意写进诗里。今晚,宝山师生用声音把这些文字重新点亮。没有冗长铺垫,灯光一亮,诗歌直接开场。
本次朗诵会采取直播形式开展,邓志久校长、教师代表及学生代表现场朗诵,学生代表现场聆听,各班师生在教室同步观看线上直播。大家全神贯注、认真聆听,屏幕内外掌声阵阵,现场气氛热烈,充分展现了对这场朗诵会的热切关注。
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▲朗诵会直播主会场
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▲各班在线观看朗诵会直播
第一篇章 《致青春》:在诗里遇见年少的自己
第一篇章《致青春》率先登场。五首诗从亲情、迷惘、时间、遗忘写到远行,青春的多面表情在声音里依次展开。
《亲子装》:把陪伴穿在身上
《亲子装》由梁奥卓同学朗诵
梁奥卓同学的声音轻快明亮
“在一起就是幸福,牵着手感同电击”
被读得自然又真挚
亲子装不只是衣服,更是陪伴的具象表达
青春的舞台上
最先亮起的是亲情这盏暖灯
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《歧路》:一只小鸟的青春岔路
《歧路》由教师常正朗诵
常正老师用沉稳的声音
读出小鸟误入华丽房间后的慌张
也读出玻璃窗的阻隔与找不到来路的惊恐
青春路上总有美丽的歧途
这首诗把迷惘读得真切
也把“打开窗户让你飞出去”的
善意读得温柔
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《七月》:从雨季到酷暑的加速
《七月》由刘小米同学朗诵
刘小米同学以清亮的声线
读出时间的加速度
从“雨霖”到“灼虐”,从起点到终点
青春就在快与慢之间拔节生长
“出发无论你我,始于同一时刻”
一句诗把七月的热烈与出发的勇气同时点亮
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《居然》:遗忘深处,深情未远
《居然》由颜桂颖同学朗诵。
颜桂颖同学把“居然忘了你的生日”
读得略带歉疚
又把“再好的风景你我只同行一程”
读得克制而深情
青春里总有些“居然”
让人突然想起
那些从未真正消失的人与事
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《致青春》:写给即将远行的你
《致青春》
由教师胡玄玲与秦诗涵同学共同朗诵
胡玄玲老师声音沉稳
秦诗涵同学声音清亮
两代人的青春在舞台上交汇
“今天你走在后面
不代表你将来不能走得更远”
这句诗被读得坚定有力
送给即将
参加岗位实习的2021级宝山学子
也送给每一个正在出发的人
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第二篇章 《致匠心》:把专注写进钢铁与时光
第二篇章《致匠心》把镜头从青春拉回校园与车间。树、改变、在路上、直线、匠心,五个关键词串起宝山学子的成长路径。
《树》:风雨之后,新绿自来
《树》由教师钦艺佳朗诵
钦艺佳老师把树的“大病”与新绿
读得有起有伏
像在讲述一段校园里真实发生的成长
树在风雨后长出新绿
学生在磨砺中长成自己
匠心的第一课
是扎根,也是坚持
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《两年能改变多少》:从青涩到舞台中央
《两年能改变多少》由王秋月同学朗诵
王秋月同学
用青春的声音回答“改变”二字
从青苹果般的面容
到站在舞台中央的从容
两年不长
却足以让一颗种子破土
也足以让老师热泪盈眶
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《在路上》:出发了,就一直向前
《在路上》由教师胡玄玲朗诵
胡玄玲老师把“荆棘布道
赤足也得过去”读得有力而笃定
路上有风雨,也有专注的幸福
人生没有预设的路线,
走下去,就是答案
“在路上,就是人生”
这一句被读得格外踏实
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《直线》:真实的路比直线繁复
《直线》由沈忆蕾同学朗诵
沈忆蕾同学用干净的声音读出
“山巅与山巅,咫尺之遥”
又读出“真实的路
远比直线更为繁复”
青春不怕路远
怕的是不敢迈出那一步
即使走过万遍,已非昨日之我
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《致匠心》:铁屑吹不散的专注
《致匠心》
由教师郑德乐与高旨益同学共同朗诵
师生合作把大水磨刷刷的声响
数控车间的风
芯片里的0与1
读成一幅宝山未来工匠的群像
匠心不是口号
是重复一万次精准的倔强
是把一颗心通过另一颗心传递
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第三篇章 《致未来》:把期许交给每一个黎明
第三篇章《致未来》把视线投向更远处。最好的季节、2022断章、出发、期许、黎明,五首诗从回望走向向前,把整场朗诵会推向温暖而有力的收束。
《最好的季节》:季节在心里
《最好的季节》由黄紫东同学朗诵。
黄紫东同学
把“最好的季节从来都在心里”
读得舒展明亮
清月、远山、熟透的果子
都在声音里铺展开来
最好的季节
不是日历上的某一天
而是此刻愿意出发的心
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《2022断章》:短诗句,长记忆
《2022断章》由教师程承朗诵
程承老师以串诵方式
呈现《流年》《邻里》《掌纹》
《冰山》《归去》《生日》《恍然》
《悲情》《喜剧》《寂城》
短章如碎片
却被声音串成一条记忆的河
有沉重,有恍然
也有穿过之后的释然
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《出发》:一万条路,只走一条
《出发》由姜辰宇同学朗诵
姜辰宇同学把“今日大吉”
读得青春昂扬
出发不是没有慌张
而是心慌之后仍然向前
“有一万条路,而他们只走一条,也总有一条”
这是给宝山赶考学子的祝福
也是给每一个正在赶路的人的鼓劲
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《期许》:邓校长校长的特别朗读与寄语
《期许》由邓志久校长亲自朗读
这首诗写于2024年除夕
邓校长在朗读后分享简短寄语
“出发了,就别停下。”
他把诗的最后一句
“期许,2024”改了一个词——
“期许,每一天”
愿大家无论遇到什么
都还有出发的勇气
这一段不只是一次朗诵
更像一位师者把心里话交给学生
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《黎明》:全体朗诵者穿过最黑的夜
《黎明》由全体朗诵者集体朗诵
声音由低到高
像黎明一点点推开夜色
“总得穿过这段最黑的夜
独自承受不一样的风雨。”
这是十五首诗的结束
也是面向未来的出发
全体朗诵者站在台上
把整场朗诵会读成一句共同的期许
穿过黑夜,就是天亮
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愿诗意常伴,愿出发有光
十五首诗
从《亲子装》到《致匠心》
从《歧路》到《黎明》
这些诗里有邓志久校长的青春
有宝山学子的成长
有教育的温度,也有匠心的重量
朗诵会结束时,掌声没有急着停下
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愿每一个宝山人
在忙碌的生活中保留一份诗意
在漫长的路上,记得出发时的模样
时光有诗,匠心有声
今晚的朗诵会,把青春读亮了
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