青海
2026 年 10 月 29 日，西宁市古城台小学 400 名学生走进湟中区乡趣卡阳，开启一年一度的秋季研学实践活动。本次研学以 “探自然之趣・践生态之行” 为主题，把语文课文《植物妈妈有办法》从教室搬到真实山林之间，打造一堂沉浸式跨学科自然生态课。
“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲……” 课文里熟悉的文字，在山野间有了具象的答案。裤脚附着的草种、风中飘散的果荚，让孩子们直观读懂种子的传播奥秘。研学导师没有要求学生机械背诵植物名称，而是引导大家化身 “自然小侦探”，细心观察植物特征，思考种子的 “旅行” 方式，在真实场景中完成科学启蒙，萌发亲近自然、爱护自然的意识。
草地上，同学们对照任务提示卡分头探寻：带钩易附着的草玉梅、乘风飘散的甘青铁线莲、依靠动物传播的沙棘果…… 观察、寻找、记录，兼具趣味性与探究性。观察收集结束后，课程进入 “践生态之行” 核心实践环节，同学们动手将纸浆与本土植物种子混合，亲手搓制生态种子球。据研学导师介绍，种子球是生态修复的实用载体，自带生长基质，可通过人工或无人机撒播，助力荒坡植被修复。孩子们亲手制作种子球，完成了从观察自然、认识自然，到回馈自然、修复生态的认知转变。
活动开篇设置 LNT 无痕山林宣教课程，导师结合山区垃圾转运的现实难题，向同学们科普山林环境保护知识，引导大家树立 “把垃圾带下山” 的理念。有学生感悟，山里垃圾清运周期长，废弃物容易被野生动物误食，破坏山林风貌与生态平衡，守护自然要从带走垃圾做起。
本次研学是古城台小学本学期推进跨学科实践教学的重要载体。近 400 名学生集体进山，学校将安全保障放在首位，采用混编乘车、双岗统筹模式，设置多轮人员清点节点，落实班主任与研学导师 “双重清点” 制度，统一购买专项研学保险，提前清理木栈道、做好防滑排查，多举措筑牢安全防线，兼顾研学秩序、活动安全与课程实效。
“大规模户外教学，既要避免变成走马观花的春游，也要守住安全底线。” 随行班主任介绍，本次研学既有自然观察探究任务，又有种子球手工实践成果，课程节奏合理，安全管控细致到位。
下山途中，一名学生捧着亲手做好的种子球，满怀期待地说，种子球将来会长出新的小草。从一篇课文到一粒种子，从校园课堂到卡阳山林，行走的研学课堂不止带给孩子们秋日风景，更在心底种下生态保护的种子，让绿色责任伴随少年一同成长。
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