让机器人真正走进课堂 地瓜宇树点亮具身智能教育新图景

10 月 30 日至 11 月 1 日举办的长沙教育装备展上，地瓜机器人与宇树科技首次联合参展，并正式宣布达成深度合作。双方以旭日 S100 算力盒为核心算力底座，结合宇树 Go2 四足机器人、R1 人形机器人，联合推出具身智能教育解决方案 —— 从硬件设备、课程体系到课赛融合实践项目与教学环境建设，为中小学系统开展具身智能教育提供完整支持。智能计算的技术深耕者与四足、人形机器人赛道的产品实力派携手，正试图让「感知 — 决策 — 行动」闭环真正走进每一间中小学课堂。

一、算控一体：旭日 S100 支撑真机教学闭环

具身智能进入中小学课堂，需要机器人硬件、计算平台与教学内容紧密衔接。K12 正是地瓜机器人与宇树科技联合方案率先落地的场景，后续还将向更多学段与场景拓展。该方案以宇树 Go2 四足机器人、R1 人形机器人、地瓜旭日 S100 智能计算平台及古月居桌面机器人为核心硬件载体，配套 15 款主题课程、共 180 节课，覆盖小学、初中及高中，将感知、计算与行动能力融入课程实践。

作为联合方案的核心算力支撑，旭日 S100 在单颗 SoC 内集成 CPU、BPU 与 MCU，让感知决策与实时运动控制在同一芯片内协同，为 Go2、R1 等机器人本体提供端侧算力基础。相比传统教育机器人方案中视觉识别与电机驱动分属不同板卡、需额外处理通信延迟与调试复杂度的做法，S100 的算控一体设计让「感知 — 决策 — 行动」在单一平台上完成闭环，直接支撑面向教学的真机开发与任务验证 —— 学生面对的是一台真正能「想明白、做得到」的完整智能体。

围绕不同学段的学习需求，方案建立了桌面级与真机级两级进阶路径。学生可从 RDK X3、RDKX5 等 RDK 全系算力底座赋能的 OriginBot、OriginMan、OriginDog 等桌面机器人实践入门，逐步进阶至 Go2、R1 四足及人形机器人的综合应用，让具身智能的学习从「看得见」走向「玩得转」。

二、课赛融合：以任务挑战串联学习与实践

课程之外，方案引入课赛融合设计，以任务挑战串联知识学习与综合应用。6 门课赛融合课程涵盖双机器人接力、Go2 稳定运输挑战、R1 机器人裁判等项目，将机器人协作、运输及交互等真实任务融入教学，通过具体任务检验学习成果，让学生在巩固感知、决策与控制原理认知的同时，积累工程化解决问题的实战经验。

与此同时，方案还配套实践项目、书籍教材与教学环境建设标准，支持教室、实验室多场景复用，满足日常教学、项目实践及竞赛训练等多元需求，为学校勾勒出从设备落地到教学常态化的完整路径。

三、教育生态底座：院校共建与开发者培养

此次合作将宇树在四足、人形机器人领域的研发与产品能力，与地瓜机器人的智能计算平台及教育生态相结合，共同开发面向学校的教学方案。通过课程配套、区域示范与联合推广，双方将进一步拓展宇树机器人的教学应用，推动地瓜计算平台融入课堂实践。

地瓜机器人持续以计算平台、课程共建与伙伴协作，构建具身智能教育生态底座。自 2023 年起，地瓜与多所院校共建机器人专业及人才培养体系；2025 年进一步携手清华大学、上海交通大学、南京大学、深圳大学等院校，探索具身智能微专业建设、赛事合作与前沿算法研究。依托 DUP 高校开发者计划，地瓜机器人已与 500 余所高校建立合作，累计开展课程与活动超过 1000 场，聚合 50 余家教育伙伴，为联合方案推广提供了扎实的生态资源支撑。

教育合作的长期价值，在于支持学生持续进阶为机器人开发者。地瓜机器人支持的赛事覆盖中小学至硕博阶段，累计支撑 3000 余支赛事队伍；此次合作将进一步丰富四足、人形机器人实践载体，并依托计算平台、课程与赛事资源，衔接不同学段的学习与开发实践。

四、生态协同：双方眼中的合作起点与长远图景

对于这场合作，双方负责人有着高度一致的判断。宇树科技普教事业部负责人姜永胜表示，让机器人在学校里持续用起来，需要计算平台、开发工具和教学资源共同配合；旭日 S100 的端侧计算能力加上配套课程与教育生态资源，有助于将本体能力转化为更完整的教学方案，期待双方在教育实践中打磨产品，也共同发掘更多行业的应用需求。地瓜机器人生态副总裁胡春旭则指出，宇树在核心零部件、运动控制和整机产品上的研发实力，与地瓜机器人智能计算平台形成良好互补；高性能的四足、人形本体将为计算平台带来更丰富的开发场景，教育是长期协作的起点，希望共同支持开发者成长。

展望未来，双方将以旭日 S100 为合作起点，共同推进教育方案落地，并结合后续教育及工业等多元场景需求，将合作拓展至旭日 S 与 X 双系全平台产品。当算力底座与硬核本体深度绑定，具身智能教育便不再只是一句口号 —— 它正在从展台走向课堂，从课堂走向更广阔的产业现场。