周末不卷,随便写写。
先问大家,知道春季高考吗?
春季高考这个词,非高中家长,以及高中但是成绩不错的家长可能听是听说过,但具体不那么了解,所以这里先简单科普一下。
坊间说的高考,通常指的是每年6月初举行的,全国瞩目的,改变无数寒窗十二年学子命运的考试。而那个考试的全称,是夏季高考。
春季高考,指的则是一月上旬进行的另外一个高考。和夏季高考的最大不同是,春季高考主要是省内的高职专科院校招生,而夏季高考则既有本科又有专科。
按照规定,高职院校在春季高考的总招生计划不低于当年总计划的75%,其中依学考录取比例不低于50%,也就是说,大半的计划在春季高考。显然,就专科而言,春考选择面更广。
上面提到的依学考录取,主要就是普高学生参加的。当中语数英各150分,满分450分,考试难度远低于高考,而大多数中职生考的则是“3+证书”。
还有一点就是,春季高考和夏季高考是可以同时参加的。只不过春季高考被专科院校录取后,夏季高考就无法被专科录取,所以二者都参加的话,夏考就是奔着冲本科去的。
综上,参加春季高考的普高学生,画像应该是这样的:
成绩距离本科线还有一大截,本科完全不抱希望,直接春考考完收工,夏考不浪费时间;
成绩在本科临界,先参加春季高考拿到一科专科兜底学校,下学期全力冲刺夏季高考;
成绩能过本科线,但是不接受民办本科,或者说和普普通通的本科相比,不如去一个专业更喜欢,前景更广阔的专科;
这里提醒大家注意,广东本科录取率长年低于50%,也就是说,上不了本科才是主流。因此大家不要觉得上述学生是少数,其实铁定能上本科的人才是少数。只不过大家身处教育条件更好的广州,以及长期浸润在各种官媒、自媒和社交媒体的信息茧房中,觉得身边人均学霸,这其实是错觉。
了解完之后,你是不是觉得春季高考对普通学生来说是个好东西?那必须是的,多一次机会,多一个兜底,考试难度也低。
而对于学校来说,春季高考有另一层作用,并且更是一个好东西。
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写这篇是因为,不止一个家长和我说了类似上述情况。
是不是觉得学校很好,还专门分出资源给春季高考的学生整一个班?怎么说呢,各取所需吧,学校有自己的小九九。
没错,升学率!
问:提高“率”的方式有什么?
答:增加分子,还有降低分母。
大家朴素的认知里,努力把学生成绩提上来,让更多人达到标准,如本科线、特控线等,那么对应的“率”就上来了。没错,但这太费时了,太难了,太不可控了,这个问题太难解决了。
还有一个办法就简单得多,那就是解决不了问题就解决有问题的人——让上不了线的学生不参加考试。只要不参加夏季高考,我就可以不统计这些学生。分母少了,在同样的分子下,“率”就上去了。
不要怀疑,让学生“自愿”不参加中考以提高普高率,以及让学生“自愿”不参加夏季高考以提高本科率,就是不少学校年年都在做的事情,甚至是一些区教育系统里“默认”乃至“暗中鼓励”的事情。
前者的话术,一般说的是中职学校和我们合作,不参加中考去签个月就能提前锁定优秀中职,否则自己考分数很高的肯定考不上,看在你是我们学校学生的份上才给你这个机会,“苏州过后无艇搭”。再加上成绩一般的学生大多玩心重,不考试的诱惑实在太大。
对于高考,用的则是春季高考专业选择多,集中全力主攻语数英,后面的事情后面再说这一套。学校有说错吗?可能没有,只不过是只说了部分,没说另一部分,又或者是九真一假,让你难以分别,或者走上这条路了以后难以回头了。
就像目前高三一轮复习,如果按照春考难度只备考语数英,不用怀疑,考完回来再回去夏季高考节奏,大概率是不够时间,跟不上的。心气消磨了,你也就摆烂不再惦记夏季高考的事了。尤其是民办学校,这么搞得非常多。
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注意,考什么试,考不考,未来走什么路,是每个人自己的决定,我无意左右,也不区分优劣。但利用家长和学生对政策的不了解,带着目的性地诱导学生和家长,肯定是说不过去的。
回到本文标题的疑问,是学校善意还是另有所图?
看完文章措辞你应该有答案了。也许是我小人之心,但,如果你知道一所学校在升学数据上经常大幅“美化”,甚至造假,那么在这个问题上,你也许不会有和我相反的答案。
叠个甲,没有针对任何学校,别问。
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