陕西
为厚植中华优秀传统文化根基，搭建听障学生感知历史、浸润汉风古韵的无障碍学习平台，10月29日，汉中市特殊教育学校组织听障学生走进褒河石门栈道景区，开展 “触摸碑刻文脉，拓印千年匠心”主题研学实践活动，让孩子们走出课堂，在秦蜀古道之间，与石门石刻、拓印非遗技艺面对面。
褒谷流水潺潺，栈道依山绵延。石门栈道是褒斜古道的重要遗存，留存着享誉海内外的“石门十三品”摩崖石刻，是汉魏书法瑰宝，承载着汉中千年栈道文明与金石文脉。研学途中，带队老师娓娓讲述古栈道开凿历史、“明修栈道、暗度陈仓”等历史故事，手语老师同步翻译讲解内容，把古道风云、碑刻典故转化为清晰手语，打通听障学生的文化感知通道。同学们驻足碑亭，指尖轻触复刻碑刻，细细观察石刻上起伏的笔画纹路，感受《石门颂》《衮雪》等文字里雄浑质朴的汉隶风骨，在触摸中读懂先民开山筑路的坚韧智慧。
最受同学们期待的环节是非遗拓片体验。拓印老师现场示范传统拓印技艺，一步步演示铺纸、润纸、上墨、轻捶、起拓的完整流程。听障学生目不转睛，跟着示范、对照手语提示，小心翼翼将宣纸覆于碑面，手持拓包轻轻均匀扑打。墨色慢慢渗透纸面，古朴的文字渐渐浮现，一张张带着墨香的拓片缓缓成型。每完成一张拓片，孩子们眼中满是欣喜，他们用指尖感受宣纸、墨色与石刻相遇的奇妙过程，在亲手实践中读懂这项古老技艺“慢工出细活”的匠心。
本次研学立足听障学生以视觉、触觉感知为主的学习特点，以“看、摸、做”沉浸式实践替代单一讲授，把非遗文化、本土历史转化为可触摸、可操作的体验，让传统文化不再遥远。活动中，同学们互帮互助，耐心打磨作品，在动手实践中锻炼专注力、动手能力，收获成就感与文化自信。
此次石门栈道研学，是我校融合教育、传统文化育人的一次生动实践。一纸拓片，承载千年文脉；一次行走，播撒文化种子。下一步，汉中市特殊教育学校将持续用好汉中本土历史文化资源，常态化开展无障碍研学实践，让更多听障学子在触摸历史、体验非遗的过程中，感受传统文化魅力，涵养家国情怀，以匠心浸润童心，助力他们更好地融入社会、向阳成长。
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