安徽
编者按 衍纸艺术从域外走来，融合中式审美，在校园美育的沃土上生根发芽。在合肥市第四十二中学湖畔分校衍纸画社团里，社员们捻纸、卷曲、拼贴，于细碎的手工创作中静心沉淀。指尖之上，不只有精巧灵动的纸艺作品，更涵养着少年们的耐心、专注与审美力。
社团风采录
合肥市第四十二中学湖畔分校衍纸画社
指尖上的千年诗画
10月22日下午，合肥市第四十二中学湖畔分校衍纸画社里，一场奇妙的纸上创作正在上演。细长的彩色纸条在社员们的指尖流转翻飞，卷、捏、塑形、粘贴，几番巧手摆弄，原本平平无奇的纸条便化作盛放的繁花、灵动的飞鸟......
美术教师焦雪君把衍纸艺术带进社团课里，社员们沉下心来慢慢打磨。在一卷一粘之间，邂逅这“指尖上的千年诗画”。
一纸卷芳华
衍纸又叫卷纸，起源于欧洲，传入中国后融入中式美学，衍生出独有的东方韵味，不少地方已经把本土化衍纸技艺列入非遗名录。它不用笔墨，仅凭细长彩纸，经过卷曲、挤压、拼贴，就能造出层次丰富的造型。材料简单朴素，却十分考验耐心、观察力与审美，雅致温柔，别有诗意。
社团教室里，衍纸条、衍纸笔整齐摆放，墙上挂满往届社员的作品，花草烂漫、鸟兽灵动。课堂上，焦雪君讲解衍纸源流，示范基础手法。社员们拿起彩纸，仔细调整卷度，沉浸在创作中。社员吴一诺说：“传统手工艺多姿多彩，衍纸最让我心动。它没有固定模板，一样的彩纸，不一样的想法，就能做出独一份的作品。”一纸一卷，少年们与纸艺相逢，感受指尖创造的美好。
纸间磨心性
“衍纸艺术带给社员的不仅仅是手作的乐趣，更是内心的沉淀。”焦雪君说，不少青少年容易心浮气躁，而衍纸细腻繁复的工序正是磨炼耐心与专注力的良方。纸卷的松紧要拿捏得当，粘贴的位置分毫不能马虎，容不得半点急躁，引导大家静下心来，一点点打磨细节。
“用料简单，却能化平凡为精致，这是衍纸最吸引我的地方。”社员庚兆阳深有感触地说。教室里，往届学长学姐的作品挂满墙面，细节饱满、灵气十足。看着普通彩纸条慢慢蜕变为气韵生动的纸艺佳作，满满的成就感涌上心头。衍纸将美育落到指尖，社员们在一卷一粘间感受美、创造美，涵养沉静踏实的品格，实现以艺润心、以美育人的目的。
美育全体验
衍纸创作融入国画和花鸟画等中式美学元素，成为大家感受传统审美的载体。该校衍纸画社团把创意纸艺带进校园，在少年心底种下爱美、创美的种子。
创作时，社员们跳出固有框架，大胆畅想，以少年的视角给衍纸注入新活力。吴一诺表示：“我愿守护这份指尖的温柔，在创作中感悟传统审美，让纸艺之美持续绽放光彩。”庚兆阳则希望能够继续深入学习衍纸画技艺，在实践中感受手工艺术的博大精深。
方寸彩纸，卷出万千诗意。合肥市第四十二中学湖畔分校衍纸画社，让少年学子于指尖体悟美学之妙，在实践中厚植文化自信。古老的纸艺技法正在青春校园里焕发出新时代的光彩。
社员作品
社员共同创作
美术教师焦雪君（中）在指导社员创作
寄 语
衍纸画社是我校美育社团中的一个生动缩影。以一纸一卷为媒介，社员们在卷、捏、粘、贴的动手实践中亲近纸艺之美，于细微的手工创作里涵养耐心、锤炼专注力，真正做到以艺润心、以美育人。
衍纸艺术传入国内后与东方审美交融共生，社团没有简单把衍纸艺述当作技巧传授，而是引导学生在创作中理解美、感受美、创造美，将中华美学意趣融入指尖作品。社团课堂跳出书本的局限，为学生搭建起释放想象力、表达内心想法的实践平台，让学生在沉浸式体验中提升审美素养。
期待社员们继续保持这份热爱，以少年巧思赋予艺术新的生命力，在美的熏陶下全面健康成长。 □合肥市第四十二中学湖畔分校党支部副书记、执行校长 崔北好
作品秀
□天长市城南小学教育集团篆刻社团成员作品
本文图片由记者傅军摄
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