辽宁
12日支教日记
李耀强：
今天，我在凌源市平安希望小学，为三年级的9名孩子讲授“文明礼仪”支教课。站在朴素的教室里，斑驳的墙面、窗边的绿树，还有墙上贴着的阅读比赛海报，和照片里的场景一模一样。看着台下9双亮晶晶、满是好奇的眼睛，我的心里既紧张，又充满期待。
课堂上，我们一起学习课堂礼仪、尊师问好、和同学友好相处，还设置了情景模拟。我带着孩子们练习“请、谢谢、对不起”这些简单却有力量的礼貌用语。虽然班级人数不多，但每一个孩子都十分投入，认真倾听，积极举手，还有小朋友主动站起来演示，稚嫩的声音在教室里回荡，特别动人。
我跟孩子们说，文明不是空洞的大道理，它就藏在主动问好、懂得谦让、耐心倾听这些小事之中。看着他们认真模仿、互相练习的样子，我真切感受到，善意和礼貌的种子，正在慢慢生根。
四十分钟的课程过得很快。比起我带给孩子们知识，其实孩子们的纯真也在治愈我。这次支教不只是一次授课，更是一次双向的成长。希望今天播下的文明小种子，能够慢慢发芽，陪伴这些乡村少年心怀善意，向阳成长，用礼貌与温柔对待身边的每一个人。
于欣彤：
今天给孩子们上了一节趣味推理课，这段体验让我感触颇深。
原本还担心推理内容会略显枯燥，害怕孩子们难以理解。可真正走进课堂，才发现孩子们蕴藏着满满的想象力。一道道简单的谜题抛出后，大家纷纷开动脑筋，举手抢答，有人大胆说出猜想，也有人细心寻找线索，教室里满是欢声笑语。
在引导他们梳理线索、严谨思考的过程里，我不只是教会他们解题思路，更希望锻炼大家细心观察、独立思考的能力。看着他们解开谜题后眼里闪烁的光亮，我的内心也满是欢喜。
短短一堂课，带给孩子们一份不一样的乐趣，也让我明白支教的意义。不止是传授课本知识，更在于打开思维的窗口，激发探索世界的好奇心。这份纯粹的快乐，也成为我支教路上一份珍贵的收获。
王艺萌：
今天给四年级同学们上的《奇妙的动物伪装术》。刚抛出问题，孩子们就纷纷抢答，课堂气氛一下子活跃起来。大家认真观察图片，努力找出藏起来的小动物，惊叹大自然的神奇。
不少孩子脑洞大开，分享自己知道的小动物趣事。虽然中间有同学忍不住小声讨论，但整体都投入在课堂里。看着他们睁大眼睛，惊喜地发现动物保护自己的小妙招，我心里暖暖的。
这节课不只是科普知识，也是引导大家学会细心观察身边自然。在分享交流中，我也被孩子们的好奇心打动。愿这节课，能在他们心中种下热爱自然、敬畏生命的小种子。
陈晓雯：
今天给孩子们上创意美术课。课前我在黑板画上可爱的小动物、山川房屋，“快乐课堂放飞梦想”几个大字映在墙上，一下子吸引了同学们的目光。
课堂上，我带着大家拿起画笔自由创作。孩子们想象力格外丰富，大胆描绘心中的世界，还兴致勃勃地和我讲述画作里的小故事。教室里满是欢声笑语，大家沉浸在绘画的乐趣里，尽情表达内心的想法。
这节美术课，不只是教绘画技巧，更想守护孩子们天马行空的想象力。看着一张张充满童趣的作品，我心里满是感动。愿他们永远保有这份纯真，大胆勾勒属于自己的梦想画卷。
薛莹：
这次来到凌源市四合当镇平安希望小学，我给孩子们带来端午五彩绳扭扭棒手工课。课堂上，我先简单讲解端午节的民俗故事，介绍五彩绳的由来，五彩绳古时称作长命缕，寄托着祈福平安、健康成长的美好心愿。
拿到五颜六色的扭扭棒，孩子们都十分兴奋，认真跟着步骤弯折、缠绕、打结，动手制作专属五彩手绳。有的同学动手很快，还主动帮助身边不太熟练的小伙伴。当大家把亲手做好的彩绳戴在手腕上，眼里满是成就感。
一根小小的扭扭棒，把传统民俗变成可以亲手制作的小物件，让传统文化变得生动有趣。这次支教，我带着知识和手工材料走进课堂，而孩子们纯粹灿烂的笑容，也深深打动了我。这是一场温暖的双向成长，让我收获满满。
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