赓续红色根脉 践行“两山”理念

　　习近平总书记指出：“要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。”作为新转设的应用型本科院校，湖州学院立足地方办学，深挖地方千年“湖学”文脉、百年红色文化基因、二十多年“两山”理念实践经验，以“三个课堂”联动构建多维度、立体化的育人矩阵，推动“红绿”融合育人贯穿人才培养全过程，提升应用型人才的思想政治素养、人文底蕴与实践能力。

　　融通学术研究，厚植“红绿”融合育人理论根基。学校深入挖掘区域独特的“红绿”资源，打造“红绿融合绘两山”育人品牌，形成了鲜明的区域育人特色，逐步构建起系统化、高水平的学术研究体系。一是以“寻访英烈”为抓手开展红色文化研究，进行烈属事迹收集、史料整理，先后寻访烈属近百户，采访相关人员300余人次，采集了近360GB影音素材，累计时长近1080小时，积累了15万余字的基础研究材料，形成了“英烈寻访录”系列研究成果。二是以“寻迹溯源”为核心开展生态文化研究，组建中国式现代化乡村发展研究院（城乡共同富裕研究中心），聚焦“两山”理念引领生态文明建设、绿色共富、乡村振兴、全过程人民民主、社会治理现代化等领域，研究阐释宣讲习近平生态文明思想的真理力量和实践伟力，形成了“‘两山’实践在湖州”等系列成果。三是以“湖学”研究为牵引开展优秀传统文化研究，组建高水平学术团队，与复旦大学哲学学院共建“湖学·江南儒学研究院”，阐发“明体达用”与当代文化自信的内在关联，梳理地域文脉，考据“湖学”千年传承及其与浙学、江南儒学的互动，形成“书籍里的湖州”系列成果，涵盖儒学源流、思想人物与地域学术传统，相关研究获批浙江文化研究工程重大项目，多项地方文化资政报告获批示采纳。这些研究成果不仅强化了高校作为学术高地的引领作用，也为“红绿”融合育人奠定了理论根基。

　　“红绿”融合赋能课程建设，夯实思政育人主阵地。学校依托湖州独特的区域文化资源，构建以“湖学”为底色、以赓续红色血脉和践行“两山”理念为核心的“红绿融合”“大思政课”课程体系，推动思政课程和课程思政同向同行。学校建成“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和“中国近现代史纲要”省级社会实践一流课程。成立课程思政教学研究中心和课程思政建设领导小组，出台课程思政教学研究中心建设方案和课程教学大纲制（修）订管理办法等制度，将红色文化与绿色发展理念有机融入课程教学各个环节，推进课程思政全覆盖，立项省级课程思政教学项目17项，建设校级课程思政示范课程23门，形成“思政课程”主渠道与“课程思政”立体化协同育人效应。活用地方文化资源，将湖州优秀传统文化、红色文化、生态文化资源融入专业课程教学，带领学生走进湖州文化园区、红色场馆、绿色工厂、传统村落开展实地教学。

　　“红绿”融合浸润校园，构筑校园育人主场景。学校持续优化校园文化育人环境，盘活校内育人空间，打造浸润式育人场景。例如，在楼宇、文化橱窗布置“红绿”主题文化内容，依托“真理味道有点甜・湖学红岸”党性教育馆、汤兆基艺术馆、校史馆等场馆资源，构筑“红绿”相融的校园文化风景线。办好校园学术大讲坛，借助“求真大讲堂”、“湖学大讲坛”、“湖学与宋韵文化”研讨会等学术活动载体，邀请文化名家、湖州籍院士、行业精英进校园。激活校园文化活动，探索“思政+活动+文化”融合育人模式，将“红绿”元素纳入“四季歌行”文化育人体系，开展“星光节”“桃花节”等特色文化活动，将姚醒吾、钱壮飞、“海空卫士”王伟等英雄的事迹和湖州践行“两山”理念绿色实践故事改编并搬上戏剧舞台，使学生在沉浸式表演中从被动参与转向主动体验，有效培育学生的创新思维、实践能力与家国情怀。

　　“红绿”融合引领笃行，打造实践育人大课堂。学校加强实践教学基地建设，校地协同建设新四军苏浙军区纪念馆、钱壮飞纪念馆等一批红色校外实践教学基地，打造安吉余村等“两山”思政教育基地，开展“两山”理念进校园科普活动，为学生走出课堂、感受区域文化提供条件；成立“迷彩绿联盟”，充分发挥退役大学生作用，创建湖州市首家高校退役军人服务站，创新“师生联合党支部+迷彩绿联盟”双轮驱动服务模式，获评“浙江省新时代枫桥式退役军人服务站”；打造系列“行走的思政课”，充分利用湖州30余处党史教育基地，近三年举办研学活动超100场，参与学生5000余人次。

　　“红绿”融合协同联动，构建校地育人共同体。学校以“红绿融合绘两山”大思政工作品牌为引领，将红色基因传承、传统文化赓续与绿色发展实践深度融入全员、全过程、全方位育人，实现思政教育从“平面灌输”向“立体浸润”的深刻转变。一是加强组织领导，建立党委统一领导、部门分工负责、全员协同参与的责任体系，为推进大思政育人体系建设提供坚强保障。二是打造特色育人品牌，擦亮“7号室友”“书记有约”育人名片，党员教职工与新生寝室结对，实现全覆盖。三是推进大中小学思政课一体化建设。学校作为湖州市大中小学思政课一体化共同体第二组牵头单位，协同本组内中小学成员单位，聚焦湖州“绿水青山就是金山银山”理念诞生地、中国美丽乡村发源地、绿色发展先行地等鲜明标识和资源优势，推进区域大中小学思政课一体化建设内涵式发展，探索形成了以“绿水青山·美丽思政”为主题的一体化区域模式。“绿水青山·美丽思政”团队获浙江省大中小学思政课教师一体化示范团队称号。

　　（作者系湖州学院校长）

《中国教育报》2026年11月04日 第06版

作者：李钧敏