20年走出近70名清北学子！遂宁这所年轻学校凭什么出圈？

“我一开始没有瞄准清华，能走进清华，一半靠自己的坚持，另一半，是母校给我的底气……”10月17日至18日，在安居育才中学校举办的“融通育人 数智领航”——“领航名校”建设推进暨拔尖创新人才培养工作会上，第一批从安居育才中学考入清华的毕业生代表贺艳秋感慨。高中阶段，她的成绩也曾起伏波动，是老师们帮她拆解分数、研判方向，大胆鼓励她：不妨试着冲一冲清华。

　　自2006年建校以来，安居育才中学已有67名学子圆梦清华北大。大批毕业生圆梦C9、985、211高校，国防、艺体、科创多条赛道多点开花。办学成效受到广泛关注，《中国教育报》《人民教育》等20余家媒体相继报道育才办学经验，累计斩获400余项国家、省、市级荣誉。

　　二十载春秋流转，这所学校，如何从一片空地上拔地而起，成长为如今的“领航名校”？

　　四序耕耘：在沉潜中走出内涵办学路

　　安居育才中学的二十年，被划分为四个五年，一步一步，从空地筑基，向着川渝领航稳步前行。

　　2006年，安居育才中学在安居破土起步。

　　泥操场、待建校舍……首批数百名学生踏着尘土走进校园。初创第一个五年，学校不急于扩张，资源全部投向师资建设与教学体系搭建。学校建设初期，教师在简陋办公室打磨教案。规范课堂流程，建立学生成长档案，搭建初高中完整课程框架，所有工作只为站稳讲台、攒下口碑。首届毕业生走出校门，交出首份高考答卷，学校才算真正在安居扎下根。

　　第二个五年，学校不追逐短期教育热点，潜心打磨办学支柱。“卓雅德育、智慧教学、特长教育、精致管理、贴心服务”五大体系逐步成型。传统文化、才艺培养融入日常教学；区域内较早引入数字化教学工具；为不同学情学生建立个性化成长档案，拒绝用同一套标准衡量所有孩子。

　　第三个五年，学校先后拿下“北京大学博雅人才共育基地”“清华大学生源中学”“中国科学技术大学优秀生源基地”等称号。荣誉加身，重心依旧落在课堂一线。强基计划、学科竞赛导师团队组建完成，打通中学与高校的拔尖人才培养通道；智慧教学从辅助授课升级为数据驱动，课堂效率、作业反馈，都以数据诊断学情。

　　第四个五年，遂宁市委、市政府将学校确立为“领航名校”，发展定位从区域领先，迈向川渝领航。初高贯通培养、“三位一体”导师团、AI+教育全流程数智化、“三航工程”强师计划陆续落地。

　　从“一五”到“四五”，二十载层层递进。育才人扎根遂州大地，秉持“深耕课堂、厚植素养、静待花开”的清醒定力，走出一条深耕内涵的办学道路。

　　四个五年，每一次关键抉择，始终守住“为党育人、为国育才” 的初心。在育人体系搭建上，学校构建“基础-拓展-卓越”金字塔课程，推动国家课程校本化，开发心理健康、生涯规划、强基培优、拔尖创新四大校本课程，兼顾普惠成长与拔尖培育；课堂上持续改革，拥抱人工智能，用技术赋能备课教研、学情诊断，把教师从重复事务中解放，专注学生深度学习；德育深耕“四卓四雅”，打造文化蕴德、课程育德、活动养德、管理培德、行动立德的完整闭环，做实入学礼、成长礼、青春礼、毕业礼“四礼”与“四季八节”品牌活动，落实全员成长导师制；治理层面，完善集团统筹、校区落实的现代学校治理，建立增值导向的质量评价机制，推进两校区一体化建设，实现资源互通，筑牢育人根基。

　　微光托举：好老师接住每一个迷茫少年

　　亮眼升学数据的背后，不是流水线式的刷题训练，而是一个个师生相伴、静待花开的育人故事。教育的力量，藏在耐心陪伴里，托举起普通孩子向上生长的梦想。

　　教师代表黄开富还记得建校初期的艰苦岁月。当年他一边管理食堂，一边带高三语文。凌晨四点起床查验早餐，早自习铃声一响，夹起教案走进教室；下课之后又折返食堂，深夜十一点才回到寝室。那些年没有寒暑假、没有完整周末，心中却始终保有热忱，“柳永词句 ‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，正是我那段时光的真实写照。”

　　2019年，班里一个男生进入了他的视线，“他语文成绩仅在中游，但眼神很倔强，不肯服输……”三年间，黄开富为他定制阅读计划，逐字逐句修改作文。考试失利时，不多说教，只是轻轻拍一拍肩膀，告诉孩子，重新再来。2022年高考，这名学子语文考出125分，拿下全省总分第三名、遂宁市理科第一名，圆梦清华。

　　也是这件事，让黄开富更加坚信：教育，就是用耐心与等待，把每一名孩子送到他本可以抵达的高度。二十年来，黄开富培养了十位清北学子，千余名学生考入985、211国家重点大学。

　　2012级毕业生李欢，曾经是旁人眼里“成绩随机波动”的学生。别人埋头刷题，她却总想着在学习机上看小说。迷茫的高中岁月，直到遇见了刘辉、王玉平、聂彩喜等几位老师。他们看见她藏在散漫外表下的潜力，持续引导、耐心纠偏。高考那年夏天，她完成逆袭，考入中国政法大学法学专业。

　　“是我的母校—安居育才，让我一个土生土长的安居人，在家门口就能触碰到优质教育资源，遇见负责任的好老师。”李欢感慨，如果当时不是遇到好的老师，好的学校，自己如今也不会有好的工作和生活。

　　建校以来，安居育才中学曾16次摘得遂宁市高考文理桂冠；2018年，周川以718分夺得四川省理科第一名。该校办学经验走出遂宁，省内外教育同仁前来交流学习，全国高考改革与创新人才培育论坛、四川高中教育卓同论坛相继落地。

　　沃土兴教：一所名校与一座城区的教育版图

　　当然，育才中学的二十年，不是一所学校的发展“孤本”。它拔节生长的背后，是安居全区持续加码教育投入，用心铺展的全域教育画卷。

　　“十四五”期间，安居累计投入教育经费61.25亿元，新增优质学位1.16万个。高中教育连续17年稳居全市第一方阵，是全市唯一成功入选成渝地区首批城乡义务教育一体化发展试验区的区县。公办学校夯实基础教育底盘，民办学校探索特色育人路径，两类学校各展所长、互补共进，共同擦亮“学在安居”的城市名片。

　　安居育才中学从泥操场破土而生，依靠一代代教师扎根坚守，更依托安居把教育摆在优先发展位置的城市战略。反过来，这所成长起来的“领航名校”，也成为安居集聚人口、吸引产业的重要名片。优质教育留住家庭、吸引人才落脚，教育，成为一座城区最扎实的底气。

　　如今，安居育才中学“打造成渝中部教育高地”宏伟蓝图已全面开启，锚定2030年的目标清晰而坚定。二十年深耕内涵，以一所学校的跃升，标注了安居教育向上攀登的高度。

　　一花独放不是春。当安居育才中学的成长经验沉淀为可复制、可推广的办学范式，其示范效应正沿着区域教育共同体持续放大，带动更多学校由“办起来”走向“办得好”。这份从深耕中积蓄的实力与定力，正是安居教育在高质量发展赛道上乘势而上、再攀高峰的底气所在！