十年好梦，因爱互联：南师大附小仙鹤门分校举行建校十周年主题活动

11月11日，南京师范大学附属小学仙鹤门分校建校十周年主题活动在江苏紫金大剧院举行。本次活动以“扎根十年，向未来生长”为主题，通过办学成果展示、舞台剧展演等形式，全面回顾了学校十年的办学历程，展现了其“爱·互联”理念下的育人新样态。全校师生及家长代表齐聚一堂，共同参与了本次活动。

南京市玄武区教育局张恒柱局长、南京市教育局宣德处王京处长、南京市教学研究室杨健副主任、玄武区教育局林虹副局长、玄武区教师发展中心丁青书记、东南大学叶兆宁教授等领导出席活动。

十年特礼：一本书、一台剧、一个好梦博物馆

在建校十周年系列活动中，学校精心准备了三份特别的礼物。一本书，是老师们编著的《场境学习：幼小衔接的新探索》，展现了教师团队的专业进阶；一个好梦博物馆，让学生们的探究精神被更多人看见，已于11月7日开馆；一台剧，则是当日于紫金大剧院上演的《三毛流浪记》舞台剧，为学生们的梦想搭建更大的舞台。学校校长赵敏说，这三份礼物分别代表了学校对教师专业发展的重视、对学生探究精神的呵护，以及对美育浸润的践行。

十载办学：从“新质校园”到“跨界好梦”

活动在宣传片放映中拉开帷幕，画面回顾了学校自2016年落地徐庄高新区以来的十年跨越。作为南师大附小集团校，仙鹤门分校在市区教育主管部门的关心支持下，传承百年附小“爱的教育”根脉，将“互联”浪潮融入办学实践。

十年来，学校打破传统教室边界，构建“1+N”场境学习空间，将整个校园变为无边界课堂；构建起覆盖1-6年级的跨学科项目化学习体系，让学生在“金陵石头记”“好梦工程师”“畅想2036”等真实项目中，像科学家一样思考，像工程师一样实践。在这里，学习不再是单一的知识传授，而是融入每一次晨会、每一次阅读、每一次舞台排练，引导学生们关注南京的城市文脉、解决生活中的真实痛点。十年间，这所“新质校园”把教育做进日常，交出了一份让学生拔节生长、家长安心托付的教育答卷。

舞台展演：在戏剧中美育浸润，在共创中“看见”儿童

作为本次活动的核心环节，由全校师生、家长共同排演的《三毛流浪记》舞台剧倾情上演。这部剧的诞生，正是学校“为爱创造，好梦互联”教育主张的一次生动实践。

早在2026年寒假，学校便发起了全校共读《三毛流浪记》活动。在深度阅读与分享中，学生们对三毛的命运产生了深切的关切与共鸣，自发生出了把故事搬上舞台的愿望。在仙鹤门分校，这种从学生心里长出来的愿望被称为“好梦”。它不问出处，只要来自学生的关切，便值得被认真对待。

于是，学校接住了这个“好梦”，并让它走向现实。在班主任牵头下，语文、美术、音乐跨学科融合，50多名师生家长跨界参与。大家在一起研读剧本、打磨台词、设计舞台，这本身就是一场生动的美育浸润。从一场全校共读到一台完整演出，孩子们在跨学科的探索与创造中使愿望成为现实，在师生家长的相互理解与合作回应中，让“好梦”真正互联生长。

微光成炬：在经典中回应呼唤，在微光里“照亮”未来

作为一部同名经典漫画授权改编的儿童舞台剧，本次展演的《三毛流浪记》以儿童视角重新讲述了旧上海里三毛努力生存、守护善良与尊严的故事。全剧大部分为儿童演员，真正实现了“儿童演给儿童看”的剧场表达。随着剧情推进，三毛的故事穿越近八十年，与今天的孩子展开对话，让“被看见”的力量在舞台上重新唤醒。

当剧目走向尾声，现场每一位学生打开手中的星星灯，点点星光与舞台灯光交相辉映，全场齐唱《光明世界就在被看见的那一刻》。这一环节寓意着每一个孩子都是一束微光，每一个微小的声音都值得被回应。

饰演三毛的小演员是学校六年级学生，名叫薛淳瑞，他说，为了演好这个角色，他把张乐平的原著漫画翻了很多遍。“我很喜欢《三毛流浪记》里的三毛，他虽然弱小但是善良，身上被打伤，天气很冷他在外面受冻，非常可怜，也不偷别人东西。我演的三毛情节和这个差不多，最后进行了创编，加入另外一个三毛。”

在剧中饰演爷叔的演员是学校语文老师赵新，他说，对比新旧两个版本，希望把更多善意通过儿童剧传递出去。“我们这部结局是比较好的，因为三毛是被所有人看见，记住，形成一个非常温馨的画面。这次核心思想是‘看见每一个孩子’，看见的目的是为了更深入了解孩子。”

校长赵敏最后登台致辞，向莅临活动的领导嘉宾、集团校同仁，以及所有为学校发展付出心血的师生、家长和台前幕后工作人员，致以诚挚的感谢。面对孩子们的呼唤，她深情回应：教育最根本的追问，就是我们究竟看见了孩子的什么。只有听见他们的声音，才能真正看清他们的世界；只有看到完整的人，孩子才能长成他本来该有的样子。这十年，学校做的最重要的一件事，就是给孩子们搭一个台，让梦想照进现实。

“十年，是一场漫长的扎根，也是下一场生长的开始。下一个十年，我们会继续做那个认真听孩子说话的学校，继续把舞台搭在每个孩子的心里。”

面向未来：重构关系，让好的教育持续生长

站在新的起点，南师大附小仙鹤门分校将进一步重构教育关系：让教与学双向共鸣、师与生彼此看见、学校与家庭相互支撑。学校将坚守“为爱创造，好梦互联”的教育底色，培养更多具有原创力、能够关心他人与世界的新时代“爱的互联者”，让每一个生命在关系中彼此照亮。

来源：南师大附小仙鹤门分校

通讯员 张轩浩 汤婧