国际化人才培养有何新趋势

　　在日益复杂的国际背景下，国际教育交流有何新变化？

　　日前，素有“留学风向标”之称的中国国际教育展完成五城巡展，于上海收官。在此前的北京站首展上，记者发现，一些传统热门留学目的地展区热度不及从前，另有一些展区人气走高，观众摩肩接踵。

　　该教育展是第27届中国国际教育年会的配套活动。中国教育国际交流协会秘书长杨军表示，作为教育国际交流合作全要素服务平台，该年会参会人数首次突破6000人，来华洽谈的外方院校数量是往届的5倍。

　　2024年通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“推进高水平教育开放”；今年6月印发的《教育发展“十五五”规划》强调要“扩大高水平教育对外开放”。从“推进”到“扩大”，在教育部国际合作与交流司原司长、中国驻美国使馆教育处原公使衔参赞岑建君看来，显示了中央对教育对外开放的信心和定力。

　　“今天中国的国际化人才多了吗？不多，缺少得很！”岑建君在年会的一场平行论坛上表示，无论是从国家长远战略还是当下用人岗位考虑，国际化人才仍远远没有满足需求。同时他分析，我国国际化人才培养的主力路径正在发生变化。

　　教育部公开的数据显示，2025年度，我国出国留学人员为57.06万人，较2019年70.35万人的历史高点下降近19%。与此同时，中外合作办学规模不断扩张。

　　岑建君分析，国际化人才培养的路径主要包括全过程出国留学、中外合作办学和短期交流3类。他认为，中国正在走过依靠全过程出国留学培养国际化人才的第一阶段，即将步入以中外合作办学为“主力军”的第二阶段。这一转变，与中国高等教育办学实力增长、用人需求变化，以及教育成本、安全等因素有关。

　　教育部今年5月更新的批准和复核机构及项目名单显示，本科层次中外合作办学机构与项目（含内地与港澳台地区合作办学机构与项目）已超过1500个。

　　数量之外，岑建君还注意到质量的变化，“教育部2026年新批准的中外合作办学机构、项目，大部分聚焦STEM（科学、技术、工程、数学）方向”。

　　变化直接体现在中国国际教育展的场地里。该展览自2021年开始设置中外合作办学展区，近年来展区面积越来越大，今年相关展位突破40个。现场可以看到，天津大学的合作办学展位前，咨询人员络绎不绝。

　　天津大学福州国际联合学院研究生教学部部长林荫告诉中青报·中青网记者，由天津大学和英国利物浦大学共同设立的智能医学工程中外合作办学本科专业2026年5月刚获批，今年秋季已招满89名本科生。

　　9月，中国农业大学萨里大学联合学院的计算机科学与技术、人工智能两个本科专业也迎来首批新生。“教育部鼓励高水平中外合作办学，我们申请成立了这个学院。”该学院共同院长李道亮在接受中青报·中青网记者采访时透露，今年新专业起步，未来录取分数可能会涨。

　　留学仍是国际化人才成长的重要路径，不过留学市场的焦点正在发生变化。

　　走进中国国际教育展北京站，来自数十个国家和地区的数百所院校与教育机构依次排开。一些家长边走边聊：“香港那边人最多。”

　　今年新东方教育科技集团发布的报告显示，中国香港首次超越美国，在“意向留学生倾向的留学国家或地区排名前十位”中位居第二。

　　香港浸会大学副校长周伟立告诉记者，根据最新政策，香港的8所公立大学可以招收相当于本地学生人数50%的非本地学生，非本地学生名额的增加，与香港打造国际高端人才集聚高地的目标密切相关。

　　展会上，“港八大”展区尤其拥挤。一名拿了不少香港学校招生简章的北京家长说，“申请香港的学校也不影响高考报名，可以作为一个补充”。

　　中国教育国际交流协会出国留学服务分会指导、橘郡国际教育集团主编的《香港及粤港澳大湾区就读趋势报告》分析，赴港内地学生的需求主要集中在4个方面：分散升学风险、衔接国际教育、家庭迁移和职业发展。香港教育大学环球事务处助理处长何静认为，对于寻求优质国际化教育的学生而言，香港不仅拥有世界一流的高等教育资源，更以安全、稳定和宜居的城市环境见长，是极具吸引力的留学目的地。

　　一些共建“一带一路”国家的院校也引来不少关注。岑建君提到，2025年我国进出口总值超过45万亿元，其中对共建“一带一路”国家进出口占进出口总值的51.9%。在他看来，贸易数字中蕴含着巨大的国际人才需求。

　　南南国际教育智库研究院研究员王琰皓在一场媒体见面会上特别提到留学马来西亚的潜力。他分析，马来西亚留学市场形成了“高性价比”的定位。

　　谈及短期教育国际交流，岑建君分析，目前该途径在我国尚属次要途径，但对照一些发达国家的教育发展规律，从长远看，它可能转变成主要途径。

　　过去5年，南京审计大学有130多名学生参与了中国教育国际交流协会发起的新青年全球胜任力人才培养计划。该校副校长李乾文表示，这样的短期交流活动在学生心里播下了一颗国际交流的种子。

　　“在我们今天所处的世界，我们必须找到共处的方法。我们需要意识到，今天的年轻人渴望和平和美好的未来。”年会期间，美国退休教师“赛考斯”（本名罗纳德·萨科尔斯基）在与中国治沙友人殷玉珍公开连线时表示，他和两名中国同事在美国成立了一项基金，准备续写中美青少年交流的故事。

来源：中国青年报客户端