江苏
大家好，我是家庭教育指导师果妈～
你们学校老师会布置“手抄报”的作业吗？
上周周六，开心果正在家认真完成老师布置的手抄报，然后，表姐看到了说：“你们家还自己做手抄报呢？这不需要做，老师又不会一个个看，我们家小学六年，都是我做的。”
其实手抄报这件事情，争议一直蛮大的。
有些家长觉得，手抄报费时费力，也没什么含金量，最后交上去了，老师也不会仔细看。
也有家长觉得，手抄报能够提升孩子的审美，锻炼孩子的排版能力、耐心、绘画能力等综合能力。
作为家长，你怎么看？
01 学校为什么会布置手抄报？
从教改方面来看，现在的教学，不再是过去的“填鸭式教学”，而是比较重视孩子的综合素质。
而手抄报，其实也是综合素质的一层表现。
因为，手抄报需要孩子的分析能力、素材搜集能力、材料梳理能力、绘画、写字、写内容、定标题、排版、配色等各方面的综合能力。
最终，孩子想要完成一个出色的手抄报，那么需要孩子动手又动脑。
现在的家长，可能还“不屑”现在的手抄报，但这其实和我们这一辈人上学时候的“黑板报”有一定的类似。
我们上学时候，班级后面黑板上的黑板报，低年级是老师画的，进入三年级开始，就是老师带着孩子画，后面逐渐就是孩子们自己完成。
而当时为了黑板报美观，老师都会找写字、画画好看，成绩优越的孩子参与，所以，当时能出黑板报，这个孩子在学校的整体表现都是不错的。
相当于现在是普及了，还将黑板报变成了手抄报，让每一个孩子都有参与的机会。
从校园环境来看，手抄报也是一种装饰。
黑板报，还是存在的，但都在教室内。
那么孩子们的手抄报呢？
优秀的作品，会被老师放到学校的公告栏里进行展示。开心果有一幅作品就被展示了，回来那叫一个高兴，连带着写作业都变认真了许多。
至于那些没有被选上的手抄报，基本也被孩子们带回家了。
02 老师布置的手抄报，要做吗？
答案是肯定的：要做。
但是，谁做，就是另一说了。
说实话，果妈虽然觉得，做手抄报，能够提升孩子的综合能力，但是，这也得从一个孩子的兴趣、时间等各方面去综合考虑。
比如，孩子很喜欢做手抄报。
不排除，有一部分孩子，是真喜欢做手抄报，他们做出来，会很有成就感，无论做得好还是不好。
对于这类喜欢做手抄报的孩子来说，家长也不要去阻拦，而是给孩子准备好纸笔素材，配合孩子完成，就可以了。
做手抄报的好处还是有很多的，家长也不要觉得浪费，这真的不浪费！
比如，孩子不愿意做手抄报。
当然，有一大部分孩子，对手抄报是真没有兴趣，纯粹是为了完成任务。
那么，做与不做，也无伤大雅，家长帮着去完成就可以了。
只不过，也要让孩子明白，为什么手抄报这件事情是家长帮代劳了。
表姐是这么对孩子说的，果妈觉得家长们可以借鉴一下：手抄报也属于兴趣的一种，你既然没兴趣，那么妈妈帮你完成，这个时间，你可以去做你更感兴趣的事情。
不过，有个前提，孩子这个“感兴趣”的事情可不是玩手机、看电视等，而是打篮球、做题等更积极的兴趣。
比如，孩子时间有限。
实不相瞒，开心果喜欢做手抄报，但是果妈也给她做了好几次。
因为，时间有限。
有作业，又想出去玩，还有一大堆其他的事情，而完成一张手抄报也需要2个小时左右的时间，所以，在时间比较有限的情况下，果妈是会和开心果商量，然后帮助其完成的。
03 手抄报，如何高效做
除了一部分“原创”的孩子们，其实大部分家长，也是“东抄抄、西抄抄”，一份手抄报也就这么完成了。
果妈觉得，最高效的手抄报完成方式，就是在电脑上找一些手抄报的模板，然后进行一些位置、画面等的调整，打印出来，直接涂色、写上文字，就可以了。
这样做手抄报，基本半个小时就完成了。
写在文末
对于孩子的学习与任务，果妈一贯觉得，要讲究兴趣与效率。
有时候，有些“规矩”是可以变一变的，这样孩子轻松，自己也轻松。
该做的事情，得做，可以偷懒的，还是懒一懒吧！
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