美国政府禁止哈佛招收留学生的三点思考

5月22日，美国国土安全部部长宣布撤销哈佛大学招收留学生和访问学者的资格（SEVP认证被终止），掀起滔天巨浪。虽然法官发布临时禁令，阻止了这一行政令的马上执行，特朗普在接受采访时话也软了一些，但这个事件仍然没有结束。

此前，美国政府要求哈佛交出相关留学生参加相关示威活动的资料等，尤其是“反犹”的活动。其实哈佛提交了，也一再声明反对“反犹”活动，只是相关部门认为资料不全，没有完全按要求提交，断然下手。为了逼哈佛就范，美国政府已经多次冻结或取消哈佛相关联邦拨款与科研经费，哈佛校长也公开发文硬刚美国政府，甚至发起多起行政诉讼。

这次针对哈佛采取断然行动，显然是想杀鸡给猴看，事实上美国国土安全部长也同时威胁取消其他60余所美国著名高校招收留学生的资格。

针对此事，说几点看法。

第一， 对特朗普政府必须要有底线思维。

此前特朗普就曾威胁取消哈佛招收国际留学生的资格，我当时以为只是他讹诈的手段，说说而已，不料真的就这么干了。特朗普是一个缺乏政治道德的人，为了达到自己的目的，他什么都敢干，不仅仅是讹诈的话术，而是真的会付诸实施。而他目前任用的这届政府是绝对“忠诚”于川普的，只要特朗普有想法，一定会坚决执行，这和上一届完全不同。

鉴于此，我们必须对一些问题做底线准备。比如我们目前在美仍然有27万留学生，曾有美国议员提议取消所有中国学生签证，一般我们认为是不可能的，但是，在这届美国政府，没有什么是不可能的，为了逼你就范，什么都会干的。

第二， 反向汲取教训，不要把自己也忽悠瘸了。

此举对哈佛影响是巨大的，哈佛校长发布强烈谴责声明，强调没有国际学生的哈佛就不是哈佛，MIT校长也发表了类似的声明，声援哈佛。一方面是其教育与办学理念，另一方面，也是现实需要。

哈佛目前国际学生占比是27%，最近10年占比基本都在20%以上，而且多数是研究生。形成的原因比较简单，不仅仅是理念与学费收入，更因为美国的基础教育无法为这些名校提供足够优秀的生源。在极端强调私权的治国理念下，叠加人权影响，过度强调学生个性爱好的“走班选课”成为美国基础教育的核心制度之一。

但遗憾的是，趋利避害是人的本性，这就导致美国基础教育学习数学与科学（即我们的物化生）的理科生源匮乏，难以为美国高等教育提供足够的生源。于是，招收全世界优秀的理工科留学生成为美国著名大学弥补优秀生源不足的重要手段。

根据美国门户开放报告，赴美的国际留学生，学习STEM专业的学生常年占国际留学生的多数，尤其是在博士阶段，绝大多数都是学习理工科。事实上，大批优秀的国际留学生是美国科技领先的核心原因之一，去年在一次智库会议上，时任美国常务副国务卿坎贝尔在回答限制中国留学生学习理工科，会影响美国科技发展的问题时就回复：用印度替代。

如果不允许招收国际留学生，缺少了优秀的国际留学生的支撑，这些大学发展也将举步维艰，就如清华北大也在拼命抢生源一样，生源质量对高校是决定性的，不仅仅是理念问题。

从这个角度，我们也要汲取教训，美国一些所谓先进教育理念，把自己忽悠瘸了，缺乏理工科人才，但他们可以收割全世界的，我们怎么办？我们千万不要把自己忽悠瘸了！

第三， 我们如何聚天下英才而用之？

收割全世界优秀的理工科留学生是美国保持科技强盛与领先的重要手段之一，因此，我们也强调“聚天下英才而用之”。

美国政府宣布此举的同时，香港的大学就宣布，欢迎哈佛大学学生到香港就读，这绝对是一个吸引人才回流，聚天下英才而用之的机会，但国内高校没有一所发声，为什么？

绝不是这些高校不想要，想不到，而是在目前的制度下做不到。比如，招生计划从哪里来？再比如，如何保障公平？

从保障公平角度，我们对大学转学制度有着严格的限定，国内转学只能从高向低转。而国外大学转国内大学，因为录取制度不同，目前并没有一个规范可行的制度，尤其是中间存在权利寻租的空间，让我们顾忌对公平公正的冲击。事实上这些担忧并非空穴来风，日前“4+4”的风波就是一例。目前在哈佛就读的中国留学生多数是硕士，人文社科居多，为什么？

尤其是来华留学，目前完全被舆论黑化。一方面我们需要完善提高质量控制，但更需要创造宽松的外部的舆论环境。日前复旦大学在博士招生中，专门向海外著名大学中国籍本科生抛出橄榄枝都被一些舆论妖魔化为“留学生直升复旦博士”，更遑论大规模吸引国际留学生，也必然面临：为什么不把这些著名大学的机会留给中国人的质疑。

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