江苏
理科女一枚，对数学有着迷之热爱～
果妈 · 书
你好呀，我是果妈～
学期末了，你们家孩子的数学复习，开始了吗？
在数学复习过程中，有一个非常重要的复习内容：错题集。
只是，你家孩子有准备这学期的错题集吗？果妈粗略地问了一下，身边给孩子整理，或者孩子自主整理错题集的，真的是少之又少。
不夸张地说，10个孩子里面，可能也只有1个孩子会整理。
可能，觉得一年级的内容比较简单，所以不重要吧！
也有家长找果妈：一个学期都没有整理错题集，期末时间紧张，又没时间，也不想整理，该怎么办呢？
果妈这一篇，便分享一个“快速版”的错题集整理方式，希望对孩子们有用。
第一步：整理一学期试卷、练习
错题集，自然离不开孩子们做的题目。
家长可以找出孩子这学期做的所有数学题，汇总起来。
比如，开心果就是学校每次考试的试卷、学霸的跟课练习、亮点的试卷、日常老师发的练习题等，将这些都汇总起来。
需要注意的是，学期末的复习，重在基础知识的掌握，所以，那些比较复杂、难的题目，就不要放在期末复习了。
第二步：筛选题目
整理出所有的题目之后，再去筛选错题。
主要筛选这几种类型的题：
频繁粗心出错的题，用蓝色记号笔标记出；
零碎的错题，后期没彻底巩固过的，用黄色记号笔标记出；
知识点、某类题型经常出错的，用红色记号笔标记出。
当然，这里什么颜色的记号笔不是重点，重点是，将错误进行分类，这样才能有重点地去复习这些错题。
一般，蓝色的题，可快速过。
黄色的题，需要过一遍，看是否要划分为红色等级。
红色等级的题，也是重点需要复习的内容，既然经常错，那么说明孩子掌握不牢固。
第三步：讲思路，重做
题目重做，可以是遮住答案，让孩子重做，也可以是拍照，抹掉答案，粘贴在文档中，然后打印出来给孩子做。
蓝色、黄色标记的题目，自己做没问题。
但是红色标记的题，最好是让孩子给家长讲讲思路，再重新做，以避免孩子是记住了答案，或者只是记住了解题规律，但是没弄懂题目的底层逻辑。
只有底层逻辑通了，孩子的数学，才能从根本上得到提升。
对于做对的、思路通顺的题，可以标记成绿色，就算是通关了，然后进入最后一步。
第四步：找题目，举一反三
对于还没能“通关”的题目，或者思路不够顺畅的题，那么，需要继续“举一反三”。
做同类的题，让孩子再讲一讲，顺一顺，做到举一反三，那才是真正将这些题目给“灌入”到脑海里。
这样下来，这一个学期的数学错题部分，也算是过了。
话题讨论：你家孩子，这学期有错题集吗？
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