山东
今天要揭露一个扎心的事实，就是但凡是打着尊重孩子天性，不过度苛责控制孩子的家庭，孩子成绩基本就没有几个好的。
大家也可以看看自己的周围，是不是都是这样？
那些孩子成绩好的，父母都或多或少的鸡娃了，或者说基本都严格管教控制过孩子的学习，就没有说太过于放养的。
这是为什么呢？
这些年我们受到的教育就是要尊重孩子，要顺应孩子的天性培养，国家的教育方针也是讲究素质教育，不过度的逼迫控制孩子学习，要减少鸡娃，怎么在这种正确的教育方式下，孩子的成绩反而越来越差了呢？
难道说这种教育方式本身就不正确 ，就应该继续鸡娃、继续卷孩子才对嘛？
当然不是了，所谓的尊重孩子，不见得就是不关心孩子的学习，就是放养，而是对父母提出更高的要求，要做好引导，但问题是大多数父母没有这能力，所以尊重的结果就变成了放养。
而我们当下的学习过程确实是痛苦的，很难带给孩子太好的学习感受，于是一旦父母放养，孩子就会本能的逃避学习，自然学习成绩就越来越差。
这时候就体现出鸡娃父母的优点了，他们过度控制孩子，逼着孩子学习，尽管孩子学习过程也是痛苦的，但是长期的坚持下，孩子养成了一定的学习习惯，也就更容易取得好的学习成绩。
或者说成绩保持较好之后，形成了一定学习自我认知，他们觉得自己是学习好的孩子，因此他们就会维护自己的这种认知，学习成绩下降时，他们会努力学习，从而保持了学习的稳定。
而且这种鸡娃的教育方式特别简单易操作，只需要父母每天监督孩子，逼着孩子去学就行了。再或者多给孩子报一些辅导班补习班。操作难度低，父母自然容易做到，因此也就更容易看到成绩。
而尊重孩子的教育方式，要想孩子在学习上有所成就，就特别考验父母的操作能力，需要父母懂得教育技巧，要能够在不激起孩子反感的情况引导孩子去操作，那当然很少有父母能做到了，最终大多数尊重孩子的父母就是放养孩子，成绩差也就不奇怪了。
但是如果父母能懂得这些技巧，并且可以有效的执行，那这样教育下培养出来的孩子，他们诞生的学习内驱力就会更强大，因为他们没有被父母逼着学，所以内驱力不会被剥夺，那最终成绩也就只会更优秀。
所以不是尊重孩子的教育理念有问题，而是尊重孩子的教育理念对父母有更高的操作要求，我们大多数父母做不到，就以至于现实中尊重教育的结果变成了放养，最终孩子成绩也就不好了。
而“鸡娃”作为一种标准化、易操作、短期见效快的策略，自然成为了更普遍的选择，成绩也就更突出了。
所以如果你父母特别重视孩子成绩，但却没有很强大执行能力，那你最好就不要轻易的采用尊重孩子的教育策略，因为最终孩子成绩大概不会太好，你会很焦虑的。你得适当的采用鸡娃策略，逼着孩子学习才行。
当然如果你父母真的有本事，执行力很强，那你可以采用尊重孩子的教育策略，做好引导，后期孩子爆发出来的学习潜力是远大于你鸡娃的效果的。但说实话，这样的父母很少，基本不存在。
现在明白为什么尊重孩子的家庭，孩子反而成绩为什么不好了吧？
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