全民阅读写入2026政府工作报告，斑马阅读为全民阅读筑牢儿童根基

2026全国两会期间，政府工作报告提到：“完善全民阅读推广服务体系，广泛开展群众性文化活动，繁荣互联网条件下新大众文艺。”这是自2014年起，全民阅读连续第十二年写入政府工作报告。从最初的“倡导全民阅读”，到“深入推进全民阅读”，再到“深化全民阅读活动”，十二年间，提法的演进清晰地勾勒出全民阅读从倡导到深化、再到体系化建设的国家战略路径。

与此同时，备受关注的《全民阅读促进条例》已于2月1日正式施行，标志着全民阅读工作进入法治化、规范化推进的新阶段。文件多次强调，社会各部门及未成年人父母均应通过各种方式，力所能及地“开展面向少年儿童的阅读指导”，“帮助未成年人养成良好阅读习惯。”这不仅是因为儿童时期是阅读兴趣和能力的启蒙期，更因为一个在童年爱上阅读的孩子，更有可能在成年后保持自主阅读的习惯，成为全民阅读中最具活力的参与者和传承者。

这也正是斑马阅读始终坚持的信念。作为儿童数字内容的领先品牌，斑马阅读从成立之初，就将“培养儿童科学阅读、自主阅读习惯”刻入产品基因，始终致力于帮助孩子们从小养成自主阅读、科学阅读、终身阅读的好习惯，为未来成长打好基础。因为斑马深知：全民阅读的“最后一公里”，不在图书馆和书店，而在每一个孩子的书桌前；全民阅读的“百年大计”，不是成年后的临时抱佛脚，而是儿童从小养成的日积月累。

“元语文”教学法+儿童分龄体系，斑马阅读培育终身阅读者

研究表明，儿童在3-12岁形成的阅读习惯，将直接影响其终身学习能力和认知水平。因此，阅读必须要“从娃娃抓起”。但阅读不是识字，更不是刷题。真正的阅读，是语言的建构、是思维的拓展、是文化的传承。基于这一认知，斑马阅读独创“元语文”教学法，回归文化本源，拓宽语言实践，培养核心素养，始终强调阅读的重要性与习惯养成，将阅读置于儿童综合素养发展的核心位置，为终身学习打好基础。

（斑马阅读独创“元语文”教学法）

具体而言，“元语文”强调的不仅是“读什么”，更是“如何系统的读”和“读出什么”。它通过全面的知识学习，在阅读策略、书写规范、表达结构等方面系统训练孩子，着力提升他们的倾听力、表达力、阅读力、书写力、审美力五大能力，以及语言建构与应用、文化传承与理解、思维发展与提升、审美鉴赏与创造四方面素养。这一教学理念的底层逻辑与全民阅读战略高度契合——阅读的目的不是完成一本书，而是培养一个终身阅读和终身学习的人。

此外，多年以来，斑马持续深入研究儿童成长特点，推出行业儿童分龄研究体系，为斑马所有的学习内容和产品进行系统、扎实的理论与实践支持。针对每个年龄孩子的兴趣、需求、身心发展特征和能力发展规律，斑马阅读设计了S1-S6六个级别的内容体系，从素养启蒙到知识积累，从能力进阶到技巧运用，每个级别都有不同的教学重点和整体目标。全部学完后，孩子的整体阅读量将超过60万，为他们的终身阅读与学习打好扎实基础。

值得注意的是，在斑马阅读的设计中，阅读从来不是孤立的“语文课”，而是通往广阔世界的桥梁。从S1的传统歌谣学习，到S2、S3、S4的成语、古诗词、常言、格言警句解析，再到S5、S6的古诗文、四大名著经典片段阅读，层层递进、系统设计，内容从文本选择、动画创作到绘本风格，都体现了审美创造、思维能力、文化自信，不仅让孩子们在阅读中自然完成传统文化的熏陶，更与《全民阅读促进条例》中“传承中华优秀传统文化”的要求深度契合。

创新应用AI技术，斑马让科技创新成为全民阅读从儿童抓起的“加速器”

2026年，是全民阅读连续写入政府工作报告的第十二年，也是斑马儿童科教大模型通过国家备案后的关键之年。在国内，斑马是最早将AI互动应用于儿童学习领域的团队，其国际化技术团队多次获得全球AI赛事第一，通过独有的100亿+儿童行为大数据，对儿童成长和行为特征进行系统化、针对性的全面分析，助力AI技术的应用更好的促进儿童学习的效率提升。在“完善全民阅读推广服务体系”的政策指引下，斑马继续将AI技术深度融入阅读场景，让科技创新成为全民阅读从儿童抓起的“加速器”。

2026年初，斑马儿童科教大模型正式通过国家网信办备案，成为儿童数字内容领域率先获此认证的专属大模型。这一基于儿童学习的生成式人工智能通用大模型，从底层设计之初，便围绕少年儿童的安全使用和成长需求展开，适用于内容创作辅助、教学材料生成等多种场景，同时涵盖通用与教育垂直领域的各项服务，构建起严格的内容风控与交互安全机制，为孩子们的AI阅读探索提供了“有护栏的空间”。

（斑马儿童科教大模型通过国家网信办备案）

基于这一技术底座，斑马阅读推出多项AI创新功能，让阅读从单向输入变为双向互动，用安全可靠的AI，辅助孩子更好地阅读、创作和思考。例如，斑马阅读首创推出的“AI写作”功能，孩子们需要根据每周的学习内容，围绕主题完成文章自主创作，Al将反馈详细的解读报告。通过实时、针对性的反馈与鼓励引导，真正实现“创作一评价-引导一优化”的闭环训练，系统性提升孩子的写作能力。以“我的家人”主题为例，在AI的引导下，孩子可以独立完成作文创作，AI将在此基础上提供丰富翔实的学习报告，从内容丰富、语言优美、主题明确、结构清晰等多个维度挖掘孩子习作的亮点，并给予润色和提升建议，帮助孩子持续进步。

（斑马阅读独创“AI写作”功能）

此外，在斑马阅读“练表达、阅读讲堂”等环节，斑马儿童科教大模型也在发挥底层建构作用。儿童专属AI大模型加持下的IP八斗可以与孩子们进行多轮开放式问答，通过实时、针对性的反馈与鼓励引导，帮助孩子完成续写故事、练习表达、复述原文原意等来激发孩子自主探索力与学习力。斑马阅读2026版本中，更是新增了对孩子回答的多维度点评、智能润色及薄弱点解析等功能，以激发他们的创造性思维，帮助他们在阅读过程中形成更深层次的理解和思考。

展望未来，在迈向文化强国的征程中，阅读将扮演越来越重要的角色，成为提升国民素质、夯实文化自信的基础工程。站在新的起点上，斑马阅读将继续深耕儿童阅读领域，以更完善的教学体系守护每一个孩子的阅读成长，以更安全的AI技术创新激发每一次阅读的探索乐趣。接下来，斑马阅读愿与万千家庭一道，在完善全民阅读推广服务体系的国家进程中，贡献属于儿童数字阅读的一份力量。