2026年成都市体育复健进校园特奥教练员培训举行

体育复健是特殊教育与康复医学深度融合的关键路径，特奥运动是守护特殊儿童身心发展、彰显教育公平、践行人文关怀的重要载体，更是落实残疾人事业高质量发展的生动实践。为凝聚专业力量、精进教学技艺、搭建交流平台，让每一位特殊儿童都能在运动中收获健康、锤炼意志、绽放光彩，3月18日至20日，2026年成都市体育复健进校园特奥教练员培训及体育课堂展示活动如期举行。此次活动由成都市残疾人联合会和成都市特殊教育资源中心指导，成华区残疾人联合会和成华区教育局主办，成华区特殊教育学校承办。

当日，成都市残联宣文处处长颜春，成华区教育局党组成员、副局长梁经和，成华区残疾人联合会党组成员、副理事长张军，成都市特殊教育资源中心副主任、成都市特殊教育学校副校长刘小龙，成都市特殊教育资源中心专家先照勇，成华区教育局小学教育科科长、区特殊教育资源中心副主任曾耘川，成华区特殊教育资源中心副主任、区特教学校党支部书记、校长屈杰和特邀专家成都市教科院特教教研员常利梅，四川省教科院特教兼职教研员、成都市特殊教育资源中心办公室主任李祥蓉，成华区特殊教育学校副书记、副校长覃佳利，都江堰市特殊教育学校副校长谢罡，青羊区特殊教育学校特奥部主任罗旭光与来自成都25所特殊教育学校等共计90余人齐聚一堂，共研特教体育发展良方。

启幕聚合力

开篇谋新篇

“过去在上级部门的关心与指导下，我校始终秉持‘有爱无碍 化育生命’的办学思想，深耕特殊教育沃土，聚焦特殊学生的身心发展需求，构建‘竞技培养+趣味运动+康复训练’三级体育运动模式，着力推动‘医教融合、体教融合’深度衔接，让体育复健成为助力特殊孩子康复成长的重要路径。”活动伊始，屈杰在致欢迎词时表示，“未来学校将继续不断完善体育复健体系，推动特奥体育事业再上新台阶。”

同时，刘小龙以《强体魄 树精神 谋发展——以体育复健推动特教事业高质量发展》为题发表讲话。他从“强体魄，筑牢特殊儿童健康发展基石”“树精神，打造特奥教练员专业成长高地”“谋发展，构建特教体育融合创新生态”三个维度展开，结合成都特教实践，鼓励参训教师以“功成不必在我”的情怀谋长远，以“功成必定有我”的担当抓落实，共同书写成都特奥事业高质量发展的崭新篇章。

“本次活动是落实全国两会精神与《“十五五”规划纲要》中残疾人事业高质量发展的具体行动，也是提升特奥体育师资专业能力、推动特殊教育提质增效的重要途径。”颜春在致开幕辞时表示。他对参训教师提出希望：深耕专业学习，以能力赋能教学；精研课堂实践，以融合提升实效；依托赛事牵引，以赛促训夯根基。

课堂展风采

笃行育花开

在教学展示活动环节，来自成都市11所特教学校的体育老师轮番登场，采取借班上课的方式，在两天时间里为大家献上了11节高质量的运动与保健课。高新青葵学校曾杰老师带来了展示课《发展位移速度的游戏及体能训练》、青羊特校王科琳老师带来了展示课《移动技能——争做五星快递员》、新都特校魏兴老师带来了展示课《“点花炮”折返跑与游戏》、新津特校宫高舜老师带来了展示课《模仿动物跳与游戏》、武侯特校李习鹏老师带来了展示课《迎面接力》、简阳特校李华尹带来了展示课《足球脚内侧踢球》、邛崃特校高洪英老师带来了展示课《脚内侧踢球》、温江特校赵杰老师带来了展示课《特奥篮球——篮下终结》、都江堰特校丁伟老师带来了展示课《折返跑——快递员送包裹》、龙泉特校练世银老师带来了展示课《篮球行进间运球》、成都市福利特教校杨雪洁老师带来了展示课《健美操基本步伐》。

在展示课结束后，随即进入专家点评环节。覃佳利从学情分析切入，肯定课堂三大亮点：以学定教，多数老师学情分析详实且部分分层；以学定点，老师们将学情分析落地于课堂设计；以全促个，老师们兼顾全体与个体，为弱势学生降难度、教防护。同时，她也建议老师们将学情分析结合个别化教育计划，融合康教理念，紧扣运动保健学科维度分层分析，避免表述宽泛；李祥蓉认为特殊教育的爱在于对学生的充分了解，教育的智慧则是基于学生差异给予针对性支持，老师们的课堂不仅有传统的动作示范、陪护助教支持，还运用了视觉和听觉支持；都江堰特殊教育学校副校长谢罡表示本次活动的亮点包括，情景教学运用广泛，队列与站位设计巧妙，个别化分层教学落实到位，课堂指令简短统一、示范到位，评价与激励及时有效，康复融合效果良好，课堂效率高；青羊区特殊教育学校特奥部主任罗旭光在点评中肯定了老师们教学基本功扎实、课堂把控能力强，并分享了自己对课堂教学的相关关键点。

此外，常利梅在点评时表示，优秀的特校运动与保健课可从四个维度评判：教学目标准确具体可测，目标越具体，课堂效率越高；教学过程关注学生参与度和同伴互助，引导学生主动融入；教师需具备专业素养，动作示范、指导语言简洁易懂，重视课堂教育；教学效果要关注分层目标达成，让每个学生都能参与课堂、取得进步，在快乐中运动。

专家传新知

康教助成长

本次活动还特邀特奥运动和康复专家开展培训讲座。罗旭光以《聚焦课堂提质，赋能特殊成长——培智〈运动与保健〉教学实施》为主题，围绕课程标准解读、学生能力评估、教学内容设计、教学方法优化与教学流程梳理展开系统培训，采用问答互动的方式，以专业视角为参训教师厘清教学思路、明确实施路径，助力培智运动与保健课堂提质增效；四川大学华西第二医院儿童康复科主任医师、医学博士、硕士生导师、四川省卫生厅学术和技术带头人周晖及团队开展专题分享，以《发育性协调障碍的个别化支持策略》为主题进行专业培训，围绕发育性协调障碍的核心特征，重点讲解了针对性的运动干预方法，结合专业理论与实操要点，为参训教师提供了科学、可落地的个别化教育支持思路，有效推动医教协同；该院作业治疗部主管治疗师詹芝花结合具体个案，介绍了感觉统合训练对发育性协调障碍（DCD）儿童的干预效果；物理治疗师邱仲昱则围绕运动干预与脊柱侧弯干预两大方向，开展了详实的个案分享。

据了解，此次体育复健进校园特奥教练员培训及体育课堂展示活动，为成都市特奥教练员搭建了学习交流、实操提升的优质平台，有效夯实了教练员专业素养，促进了特教体育课堂教学水平的提升。参训教师纷纷表示，将以此次培训和展示为新的起点，砥砺深耕、笃行致远，让每一位特殊儿童都能在体育的阳光下收获成长。