光山猥亵少女案：别忙着拍手称快，教育烂根才刚刚露出来

独立评论人 邓启金

作为一个有两个女儿且一直和无德教师和教育体制硬刚的父亲，满怀抑制不住的愤怒写下本评论文章，基于审核原因多有收敛，请同频有良知的天下父母一起转发！

河南光山，一桩令人脊背发凉、怒火难压的校园丑事，狠狠撕开了当下教育最不堪入目的内里之一。

一名五十四岁在职班主任，披着师表外衣，握着班级管控实权，公然将一名十五岁未成年女生单独带离校园，步步诱导、私下独处、心生邪念，一路直奔宾馆而去。女孩全程惊恐抗拒、当场崩溃痛哭，事后心理重创、绝望吞药、洗胃急救，一生都要背负无法磨灭的身心伤痕。

比禽兽教师更寒心、更让人愤怒的，是事发之后那一套冷漠又荒唐的操作。

恶行曝光之初，当地公安竟只给出十日行政拘留，轻如鸡毛；当地教体局第一时间不想着护佑孩子、严惩败类，反倒一心大事化小、内部摆平，打算把涉事恶师调离一线、转岗后勤，保编制、保待遇、保体面，企图捂住盖子、抹平丑闻。

若非家长拼死较真、誓死维权，若非全网舆论怒潮滔天、死死盯住不放，这起突破人伦底线的恶性案件，大概率就稀里糊涂结案，作恶者安然留岗，受害女孩含冤无言，公道彻底石沉大海。

如今舆情倒逼之下，涉事教师终于被开除公职、吊销资质、刑事拘留，相关失职责任人也应声启动问责。场面看似正义到位，舆论看似就此平息。

但我要说一句逆耳狠话：抓得住一个衣冠禽兽，堵不住层出不穷的师德塌方；办得掉一个败类教师，治不好根深蒂固的教育沉疴。个案严惩，只是表面遮羞；体制烂根，才是万恶源头。

今天不避锋芒、不护短、不粉饰，把师德崩坏的深层病根，扒开了、揉碎了，摆在所有人面前看清楚。

第一，教师早已不是育人园丁，只是应试教育驯化出的冷血螺丝钉

现在的教育，早已经忘了育人初心，只剩分数至上；早已不讲良知底线，只剩绩效排名；早已不顾孩子身心健康，只剩升学指标层层加码。

一代又一代教师，从踏入行业那天开始，就被体制统一驯化、磨平棱角、掏空情怀、固化思维。不需要独立思想，不需要教育理想，不需要人文温度，只需要听话执行、埋头内卷、完成任务、冲刺数据。

长年累月困在行政台账里，耗在考核排名里，熬在应试压力里。初心磨没了，良知变淡了，情怀耗空了，敬畏清零了。

一群精神荒芜、信仰缺失、内心麻木的工具人，手握管束学生、支配课堂的实权，强行站在三尺讲台之上，谈何师德师风？何来为人师表？麻木久了必冷漠，冷漠久了必失德，失德又掌权，作恶是必然。

第二，官本位彻底入侵校园，讲台异化成官场，师权异变为私器

当下校园最大的病灶，从来不是师资不足，不是生源不均，而是官本位文化全方位、无死角渗透教育每一个角落。

如今学校，不像教书育人的净土殿堂，反倒像层级森严、人情勾兑的小型官场。实干不如站队，教书不如钻营，能力不如关系，良心不如前程。

太多教师早已看透规则、吃透潜逻辑：深耕讲台不如讨好领导，关爱学生不如经营人脉，坚守本心不如保全编制。

于是，手中那点班主任管理权、学生约谈权、课堂支配权，不再用来传道授业、守护学子，反倒异化成了拿捏弱势学生、绑架裹挟家长、兑换人情利益、满足个人私欲的贴身兵符。

日常之中，变相施压家长、捆绑人情、索取配合，早已见怪不怪；封闭场景单独约谈、刻意制造私密独处、越界试探底线，早已无人监管；权力在手无人制衡，私欲在心无人约束，龌龊恶行自然肆无忌惮。

第三，师德挂在墙上，监管悬在天上，出事永远靠舆论救命

回看这起案件全程，处处都是监管漏洞，步步都是履职失职。

班主任随意带走未成年女学生，校门不闻不问，安保形同虚设；师生校外异常独处、深夜异动，学校毫无察觉，德育彻底缺位；事前无数反常风险苗头，管理层视而不见、置之不理；事发之后，第一时间不查问题、不补漏洞，反倒忙着压热度、捂丑闻、保人员。

从头到尾，没有主动监管，没有前置排查，没有闭环防护。唯一能替孩子讨公道、替百姓护正义的，只有被逼到绝境的家长，和全网沸腾的民意。

最可怕的从来不是一个道德败坏的恶师，而是一套习惯性护短、常态化躺平、系统性失灵的教育监管体系。

第四，别只怒骂一人禽兽，全民该彻底反思教育根本

我们愤怒，理所应当；我们要求严惩，天经地义。

但如果所有人只盯着这一个教师骂禽兽，只等着一纸处分闭环结案，那今天的惨剧，明天必然重演，下一个受害孩子，迟早出现。

必须认清残酷真相：
应试内卷养出群体麻木，官本位风气养出权力贪婪，监管全面缺位养出胆大妄为。

病根不除，土壤不换，再多师德宣讲都是空话，再多从严要求都是摆设。

最后，直言肺腑之言：
师者失德，是教育的耻辱；
师权作恶，是体制的羞愧；
监管躺平，是全社会的伤痛。

光山一案，不是孤例，是刺耳警钟。
除恶，不能止于抓人免职；整改，不能止于发文走流程。
唯有彻底剥离校园官本位陋习，彻底砸碎唯分数论应试枷锁，彻底把师权关进制度监管的铁笼，才能还给孩子安全校园，还给家长踏实安心，还给教育干净初心。