北京
最近快期中考试了，我家初二的娃忙得团团转。
昨天晚上，她做题做到了规定的睡觉时间。我看了一眼表，提醒了她一次。
过了没一会儿，爸爸从卧室出来了，他不知道我提醒过，又催了一遍。
孩子正做题做到焦头烂额，头都没抬就回了一句：“别催我了。”
换位想想，我站在她那个角度，要是我专注做一件事的时候，也不想让人在旁边一遍遍地催。
那种感觉，就像你在解一道特别难的题，脑子正高速运转，突然有人拍了你一下，思路全断了，烦躁一下子就上来了。
今天刷手机，正好看到人民日报有篇推文。
我仔细回想了一下，有些时候确实干了不少消耗孩子能量的事儿，自己还没意识到。
先说催这件事吧。
当父母的，好像天生就爱催。
“快点起床！”“快点吃饭！”“快点写作业！”“快点睡觉！”
一天到晚，嘴就没停过。
我家娃小时候做事慢，我也喜欢跟在她屁股后面催。
后来发现一个问题，催得多了，她对这种提醒就免疫了。
你越催，她越慢。你声音越大，她越当耳旁风。
就像我们正在办公室忙一个方案，领导每隔五分钟过来问你一句“做完了吗”。
换位思考一下就懂了。
孩子磨蹭，很多时候不是故意的。他们是还没有建立起我们成年人那种时间紧迫感。
你一催，他不会变快，只会变得焦虑，能量全耗在对抗大人的催促上了，就没有多少心思专注做手头的事。
再说说纠错。
这点陪孩子写作业的父母应该深有体会。
孩子写一个字，我们在旁边就开始：“坐直了。”“握笔姿势不对。”“这个横写歪了。”“这个字写得太大了。”
忍不住啊，一条一条的，就像个自动纠错机器人。
孩子写着写着，就开始不耐烦，甚至干脆把笔一扔：“不写了！”
以前总觉得，指出她的错误，是为她好，是帮她进步。
但孩子在做一件事的时候，如果不断地被纠正，她会觉得怎么做都是错的，慢慢地就不敢做了，或者不想做了。
就像我们在做一道菜，老公站在旁边一直说：“火太大了。”“盐放多了。”“刀工不行。”
我可能直接把围裙一扔，让他自己来算了。
孩子也是一样的，允许她犯错，允许她写得不好看，允许她做得不完美。她自己会在做的过程中慢慢调整，慢慢进步。
我们一直盯着纠错，她光顾着紧张了，没有多少心思琢磨怎么改进。
还有翻旧账。
孩子考试因为粗心丢分，就开始：“上次就是因为粗心丢分，跟你说了很多遍，怎么就是不改？”
说实话，翻旧账除了让孩子觉得“我在我妈眼里永远是个犯错的人”之外，没有任何用处。
过去的已经过去了，翻出来再说一遍，孩子不会因此就改正，反而会觉得：反正你都给我定性了，我就这样了。
错了就错了，当时说清楚，下次注意就行了。
老把那些陈芝麻烂谷子的事翻出来，翻多了，孩子的心就凉了。
生活中的小插曲。
娃吃饭的时候不小心把牛奶洒在地上了。洒了就洒了，擦掉就是了，没必要计较。
以前会把这种小事放大，觉得孩子“毛手毛脚”“不长记性”，然后开始教育。
后来想想，真没必要。这些小插曲，本来就是成长的一部分。越计较，孩子越紧张，反而更容易出错。
抓大放小。大事不糊涂，小事不计较。
什么是大事？孩子的品德、安全、健康，这些是大事。
这些出问题了，那一定要指出来，该教育的教育，该纠正的纠正。
但什么是小事？
吃饭洒了牛奶、忘带了一次水杯、偶尔磨蹭了几分钟……这些都是小事。
在这些小事上较劲，消耗的是孩子的能量，也是我们自己的能量。
回头看，那些我们当年觉得天大的事，比如孩子写字不规范、偶尔磨蹭一下、忘带东西，现在想想，都没什么大不了的。
那些微不足道的小问题，会随着时间和成长，迎刃而解。
孩子开不开心，能不能自己感觉到幸福，这才是真正的大事。
别的那些小毛病，随它去吧，把心力留给彼此的温暖与成长。
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