重庆
2026年5月11日，金山教育集团第九届“至善论坛”在金童校区学术厅隆重举行。本届论坛以“思维可视启新程·学科实践臻至善”为主题，聚焦思维可视化工具与学科实践的深度融合，系统展示学校“三四一”思维课堂改革阶段性成果。集团校全体教师、联盟校友好学校代表及特邀嘉宾齐聚一堂，共探教育教学规律，共研育人方式创新，为集团教育高质量发展注入新动能。
论坛伊始，学术厅内循环播放往届至善论坛及本届青赛课精彩回顾影像，生动呈现金山教育人深耕课堂、追求至善的坚守与传承。随后，主持人刘丹、段志豪介绍与会嘉宾，论坛正式拉开帷幕。
在学科实践环节，数学教师朱芋霖展示了“至善杯”优秀课例《平均数》。课堂以“24点选拔赛”为情境导入，借助条形统计图引导学生通过“移多补少”“求和平分”两种方法，自主建构平均数的核心概念，深度理解其区间性、虚拟性与敏感性。思维可视化工具的恰当运用，使学生的思维过程清晰可辨，充分体现了“以生为本”的教学理念。课后，金童中段数学教研组从课前研判、磨课历程、思维课堂具象化三个维度分享了团队教研成果，结合前测数据精准分析学情，围绕“三四一”思维课堂教学方式解读课例设计理念，理论与实践并重，为与会教师提供了可复制、可迁移的教研范式。
圆桌论坛环节围绕“思维可视赋能·学科实践创新”核心议题展开，分两个环节有序推进。第一环节，栖霞路校区六年级数学教研组聚焦“三四一”教学方式从理念到课堂实践的落地过程，从课标解读、教材分析、学情把脉等维度进行复盘分享，重点探讨了思维路径在真实课堂中的实践应用。第二环节，八位“至善杯”参赛选手结合自身赛课经历，从不同学科视角分享了思维可视化在课堂中的实践探索，坦诚交流磨课过程中遇到的堵点与难点。与会教师深刻认识到，“慢下来、放手教”是激活学生思维的关键，思维可视化的核心在于让思维被看见、被听见、被尊重。
论坛尾声，学校领导为“至善杯”优质课大赛获奖教师颁发荣誉证书，充分肯定他们在教学创新与课堂实践中的突出表现。最后，徐龙海书记作总结讲话。他对本届论坛的圆满举办给予高度评价，围绕“有温度、有交互、有进步”的三维课堂样态及四条思维路径的系统探索，总结了当前教学实践的亮点与突破方向。徐书记强调，课堂教学应以学生思维生长为核心，推动从知识传授向深层逻辑探究的深刻转型。他倡议全体教师将“三四一”理念内化于心、外化于行，带着问题走进教室，以思维之光照亮育人之路，以专业之力培育至善之人。
徐龙海 重庆两江新区金山教育集团党总支书记、校长
思深方益远，研精而后行。本届至善论坛以课载道、以研促教，让思维可视化从理念扎实落地课堂，让学科实践从个别探索走向常态实施。这不仅是金山教育集团课堂教学改革的一次集中检阅，更是学校在深化育人方式变革、构建高质量教育体系进程中迈出的坚实一步。面向未来，金山教育集团将继续坚守“至善”初心，把论坛成果转化为每一节常态课堂的教学行动，把思维培养融入每一次真实的学习探究，让教育之路在深耕中行稳致远，在创新中至善致远。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
