湖南
做新闻传播研究，最容易陷进去的一个坑，是误把“研究对象的价值”当成了“研究的价值”。选了一个重要的媒介现象，分析了一个热门的舆论事件，就以为文章天然值得发表。但审稿人追问的永远是另一件事：你为理解这个现象提供了什么别人没说过的理论解释？你给传播学知识谱系添了哪一块砖？
这个追问背后，其实是一道几乎所有新传学人都要迈的坎——怎样把经验现象转化为理论议题。举个例子，同样是研究短视频，有人写出来的是“短视频使用行为分析”，停留在描述层面；有人却能从中提炼出“媒介化时空重塑的日常生活”，这就进入了理论对话。
迈过了选题关，写作里的隐蔽陷阱同样不少。新闻传播学因学科交叉特质，很容易倒向两种极端。一种是人文化，动笔就进入文化分析、哲学思辨，写得洋洋洒洒，却在研究设计和论证逻辑上经不起推敲。另一种是工程化，把传播效果做成变量关系的机械堆砌，完全不解释这些变量之间的作用机制“为什么”成立。
这些从选题、写作到投稿的环节，课堂里很少被系统地拆解，很多人是跌跌撞撞用了几年才勉强摸清。为帮助广大新传学友彻底破解选题、写作与发表的核心痛点，我们特邀北京交通大学语言与传播学院教授、博导、SSCI及CSSCI期刊匿名审稿人苏林森教授于5月27日19:00-21:00带来《新闻传播学学术论文的选题、写作与发表》专场直播讲座。
讲座预约方式见海报
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讲师介绍
苏林森，211大学语言与传播学院教授、博导。在SCI、SSCI、CSSCI等期刊发表学术论文约80篇，出版著作6部，主持国家社科基金课题3项、主持其他各类课题10余项，担任10余家SSCI或CSSCI期刊匿名审稿人、国家社科基金评审专家、中国记协新媒体专业委员会专家等职。
02
适用群体
在读硕博研究生及青年学者
03
讲座目标
本讲座旨在系统提升青年学者的研究素养，聚焦论文生产的全流程，确立从议题建构到投稿回应的纵向推演逻辑。
04
课程大纲
1.研究总论：理论贡献确立及研究规范进阶路径
2.选题建构：经验现象向理论议题的提炼与落地
3.规范写作：学术论文的结构表达及常态化写作
4.成果发表：目标期刊精准匹配与评审意见回应
讲座时间：5月27日 19：00-21：00
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理论，是学科共同体形成的基础；同时，一个理论一般都有专门著作和关键人，所以找到理论的关键著作和关键学者是学习理论的关键方法。如果一个理论具有广泛的解释力，一般可以跨学科指导具体研究，理论越是经典，解释力越强。
因此，为了方便学习，我们整理了CSSCI期刊论文中常用的100个理论，并整理成为一本速查手册，让你在写论文时能够随时检阅。
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