深外初中部录取政策大变，对学生和家长有何影响？

5月26日上午

深圳市教育局发布

深外初中部最新招生方案

新初一取消英语自招

大部分学位改成电脑摇号

正式终结延续了30余年的

英语特色择优招生模式

作为深圳小升初的“风向标”，深圳外国语学校初中部（简称“深外初中部”）的招生政策每一次调整，都牵动着福田、罗湖两区家长的心。

很多家长疑惑：好好的名校选拔，为什么说改就改？这场招生变革，到底会给普通孩子、万千家庭带来哪些实实在在的影响？对比深外初中部近五年的招生方案，或许能从中窥见一二。

五年变革：

招生门槛持续放宽

深外初中部1990年建校，其特殊招生模式源于国家赋予的外语学校特色办学自主权。早期曾进行全市选拔，后经教育部门批准，将招生范围限定在福田、罗湖两区，户籍要求为深圳户籍或符合相关政策。这一政策自官方有记录以来（至少从2013年）便已稳定执行。

招生名额极其稳定，近些年一直是初一年级招收630人。其中，主修英语为530人，其余100个名额均匀分布给法语、德语、西班牙语、日语、俄语五个小语种班，各招20人。

纵观深外初中部近五年来的招生方案，改革不是一蹴而就的，而是五年持续松绑、一步步简化：

2022年：门槛高、流程复杂。仅限深户报名，需要提交作文、英文自述、综合素质表、三好学生证书等一大堆材料，还要经过材料审核、摇号、视频录制、语言测试四重筛选，层层掐尖，只有顶尖学生才能入围。

2023—2024年：慢慢简化流程，取消了视频考核，又删掉了作文、英文自述等报名材料，但依旧需要考试择优，依然有高比例摇号筛选，竞争依然激烈。

2025年：彻底取消摇号，只要资格审核通过，所有学生都能参加语言测试，同时不再审核荣誉证书、综合素质材料，告别“拼证书、拼履历”的升学模式。

这四年间，深外初中部招生流程不断简化，筛选门槛大幅降低。然而，户籍限制始终未松，非深户即便有两区学籍，也无法参与报名。

2026年，变革达到顶峰，主要调整有：

严格落实教育部政策，取消英语特色择优招生，将630个总学位拆分为两部分——100个小语种（法、德、西、日、俄）学位保留“语言兴趣潜质考察”，530个英语学位由福田、罗湖两区教育局按比例分配（福田305人、罗湖225人），

实行电脑随机派位，无考试、无择优、无筛选。

同时，彻底打破户籍壁垒，只要具备福田、罗湖两区小学学籍的应届毕业生（含非深户），均可报名参与摇号。

报名材料也精简至仅需基础证件，无需提供学业、荣誉相关材料，从源头斩断功利化择校链条。

深外初中部招生大变样

原因有三

这场变革是国家政策、教育公平、双减减负三重力量推动的结果。

首先，国家严查“掐尖招生”，义务教育严禁考试筛选。今年4月，教育部办公厅发布关于开展中小学阳光招生专项行动（2026年）的通知，明确定下硬性规矩：义务教育阶段的公办初中，不允许笔试、面试、测评筛选学生，不允许收简历、证书、作文、自述择优录取。

特别明确：只有小语种特色招生合规，英语择优招生全面取消。深外作为全国知名的外语公办名校，必须严格遵守政策，不能再通过语言测试挑选尖子生。

其二，是为了破解教育内卷，给小学生和家长减负。过去深外初中部的择优模式，不可避免地催生了小学英语内卷。很多孩子从低年级就开始疯狂报英语培优、刷考题、考各类证书。国家推动招生改革，核心目的就是砍掉升学内卷，让小学教育回归常态。

第三，此举有助于打破户籍歧视，促进教育公平。深圳是移民城市，大量非深户孩子在福田、罗湖上学。往年深外只招深户和政策优待家庭的孩子，很多成绩优秀、综合素质好的非深户学生，受户籍限制，连报名的资格都没有。

本次改革打破了户籍壁垒，让所有在两区就读的小学生，都有平等冲刺名校的机会，实现“凭学籍入学，不看出身户籍”。

摇号入学后

对学生和家长有何影响？

深外初中部招生政策改革，改变了福田、罗湖两区家庭的小升初竞争模式，对学生和家长会有哪些影响和改变呢？

对于目标深外初中部、近两年将升入初一的学生和家长而言，无疑是一个重大打击。整个小学阶段都在为这次小升初做准备，各种比赛、补习班都上了，就差临门一脚，政策一变，也就意味着之前所付出的时间、金钱、精力都随之东流。

同样，对于深外来说，外部筛选压力消失，校内和校际的竞争依然存在。生源层次更加多元，无论是对于老师的教还是学生的学，都将带来更大的挑战。尤其是深外高中部作为外语类保送学校，初中部取消英语特色招生，高中部很可能也将面临生源压力。

当然，需要注意的是，虽然生源有变化，但深外雄厚的师资力量、丰富的教育资源以及先进的教育模式还在。可能，过去的深外初中部是挑选优秀学生而教的名校，未来的深外初中部，生源虽然会有所不同，但能将普通学生培养成材，更能凸显名校的底蕴和实力。

这也给所有家长传递了一个信号：未来的小升初，没有特权。教育不再是筛选优秀的孩子，而是用心培育每一个孩子。

深圳市教育局最新回应

2026年深外初中部调整招生方式的依据和考虑是什么？

市教育局负责人：2026年4月，教育部办公厅下发《关于开展中小学阳光招生专项行动（2026年）的通知》（教基厅函〔2026〕8号），将外语类特色招生进一步限定为小语种（非英语），并要求全面实行特定类型招生省级审核备案制度。根据教育部通知要求，深外初中部不能再以英语特色作为特定类型招生项目开展招生。市教育局第一时间研究通知精神，经审慎评估和综合考虑，并报市政府审批和省教育厅备案，决定自2026年起取消深外初中部英语特色招生项目，保留100个学位用于小语种特定类型招生，其余530个学位则按原招生区域（福田区、罗湖区）开展阳光招生，根据两区2026年小学应届毕业生人数比例分配（其中福田区305人、罗湖区225人）。

深外初中部为什么不调整招生范围？

市教育局负责人：深圳外国语学校自上级审批以来均面向福田区、罗湖区跨区招生。根据教育部最新政策，并考虑学校历史沿革，此次对深外初中部招生区域不作调整。

今年为什么把深外初中部的招生对象扩大到非深户籍？

市教育局负责人：根据教育部关于义务教育阶段招生政策，为更好地保障义务教育阶段随迁子女的入学权利，今年深外初中部将招生对象扩大到原招生区域的非深户籍学生。

为什么深外初中部在福田区、罗湖区的530人招生计划实行电脑随机派位？

市教育局负责人：今年2月，《广东省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见》明确指出：“初中一般采取按地段对口入学、小学对口直升或电脑派位摇号等方式入学”。2022年《广东省教育厅关于规范义务教育阶段学校电脑随机派位招生入学工作的通知》明确指出：“电脑派位主要适用于地段对口入学、小学对口直升方式以外的招生入学”。根据上级政策要求，结合深外初中部实际，今年深外初中部实行电脑随机派位招生（小语种除外）。

深外初中部的招生工作由谁来组织实施？

市教育局负责人：小语种100人的招生由深圳外国语学校组织实施，借助电脑考察学生的语言模仿、听说能力，以及跨文化学习的意识与潜质，时长在30分钟以内。其余530人的招生，由福田区、罗湖区教育行政部门分别组织实施。

如何确保实施过程公正公开透明？

市教育局负责人：市、区两级教育行政部门和学校，将通过全流程闭环管理，确保招生各环节公平公正公开。

关于小语种招生：在报名环节，凭学生姓名和身份证号码登录深圳外国语学校集团官网报名。在资格审核环节，学校依据招生对象和基本条件进行资格审核，若报名人数未超出该语种招生计划的6倍，则报名学生全部参加该语种语言兴趣潜质素养考察。若报名人数超过该语种招生计划的6倍，则按照招生计划数1:6的比例，由电脑随机产生参加该语种语言兴趣潜质素养考察的学生名单。在考察和录取环节，学校向市教育局备案同意后，由学校在市教育局的监督下组织语言兴趣潜质素养考察工作，考察过程全程录音录像，市教育局派驻纪检监察人员现场监督。预录取名单经审核后，通过学校官网、官方微信公众号进行公示。

关于两区招生：两区教育行政部门将从“程序公开、全程存证、多员监督”三方面保障电脑随机派位过程公开公平透明。

1.程序公开：派位前，由市、区教育行政部门及深圳外国语学校集体审定并公布招生工作方案，明确招生计划、报名条件、网上报名流程指引等，并提前向社会公布。

2.全程存证：派位现场实行“三同步”——同步录像、同步刻录光盘、同步上传招生系统；派位结束后，原始数据、派位日志、结果数据一并封存，由市区教育行政部门、学校、公证处、纪检监察部门、家长代表共同签字确认。

3.多员监督：邀请市教育局代表、公证机构人员、纪检人员、人大代表、政协委员、学生家长代表、新闻媒体代表全程在场；电脑操作由两名公证员一人指令、一人执行。

电脑随机派位未被录取的学生如何参与后续招生？

市教育局负责人：在电脑随机派位阶段未被深外初中部录取的学生，按照义务教育阶段积分入学办法，参加所在区的积分入学。具体请关注两区招生公告。

被深外初中部录取为小语种的学生，后续如何培养？

市教育局负责人：深外初中部具备丰富的小语种师资队伍、多元的课程体系、多语种的校园文化，以及丰富的国际交流资源等。被录取的学生，入学后将独立编成小语种班，延续深外“民族心灵与国际视野兼具、人文情怀与科学素养相融、创新意识与实践能力相长”的复合型预备英才目标，实施“主修小语种＋辅修英语”双外语培养模式，除国家义务教育课程外，强化小语种素养及跨文化交际素养的综合训练，为学生提供多元化、国际化的成才通道。

深外初中部招生政策的调整是仅在今年实施，还是以后都执行这个政策？

市教育局负责人：今年市教育局严格执行教育部、省教育厅通知要求，对深外初中部的招生政策作出调整。今后，市教育局将严格遵循上级教育行政部门的统一部署，依法依规开展深外初中部招生工作。

对此，您怎么看？

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