陕西
常有女人抱怨“男人眼里看不到家务”，男人吐槽“家务都是女人制造的”。实际上家务都是给责任心强，要求高，爱操心，愿意为家庭付出和“兜底”的人的，与性别无关。这是我最近从我家孩子身上验证出来的。
马上就到六一了，各个社团有汇演。我家孩子参加了学校的经典诵读社团。他们这次诵读的是熊伯伊的《四季读书歌》。老师把孩子们分成了春、夏、秋、冬四组，每组同学诵读不同的部分，配不同的道具。
老师上上个周末就通知所有的家长，根据孩子的分组情况，为孩子准备好道具。大概是为了避免被个别家长投诉“硬性摊派”，就加了一句“理解家长的不易，这次的道具都选的是常见的用品。采取自愿，介意的话也可以不准备”。
我家若兰分到了“夏”组，道具是古风线装书，只要求风格一致，书名不限。网上这种道具书非常多，一本也就2.3块钱。我家若兰不想要道具书，我就想着给她买同样风格的真书，表演完了，平时也可以拿来读的。
若兰选中了一套“经典阅读”系列的，有唐诗宋词元曲诗经论语，一共有5本。这5套书家里都有，而且要么是很厚的一本，要么是分好几册的。我以为孩子是嫌家里的那些书太厚太重了，想要重新买一套比较轻的，平时阅读或者装书包带着都比较轻便，就把整套5本都给她买了。
昨天集体彩排，老师前天晚上就通知了，要大家把道具都带上。结果彩排开始了，有好几个孩子都没有道具，要么忘了带，要么家长没给准备。其中“夏”组总共8个人，就有2个没有道具的。
老师很生气，让没带道具的孩子，立刻给家长打电话，没有的立刻下单买，正式表演时道具必须到位。“夏”组的2个孩子说他们早都跟家长说了，家长还是没给买。很明显，对方家长不是忘了，不是没来得及，而是根本没打算给孩子准备。
这时候，若兰立刻告诉老师，她刚好有多余的，可以借给那两位同学。老师本以为是说等到正式表演的时候借给那两位同学用一下呢，没想到若兰说的是她早上就已经装在书包里了，马上就去拿出来了。
接孩子放学的时候，老师跟我说起这事，我说难怪若兰早上把书包塞得鼓鼓囊囊的，把5本书都塞进去了，原来是为这事准备着呢。
这确实很符合我家若兰一贯的作风。她是班里的“物品供应站”。老师让准备的所有东西，她总是准备的很齐全，很多东西都还有备用的。班里只要有孩子缺了什么东西，她总是能第一时间把她备用的拿出来分享。
这次的两个孩子，虽然也在经典诵读社团，但并不是他们班的，她连名字都叫不上来，却也毫不犹豫的借出去了。用孩子的话说，他们这时候就是一个团队，有人没有道具，肯定会影响团体表演效果。她提前准备了备用的，万一有人忘了带，她就给补上，最大限度保障表演效果。
那些没有给孩子准备道具的家长，他们不是不知道老师的要求，也不是舍不得花那几块钱。他们只不过是嫌麻烦，不在意孩子表演的时候，没有道具会不会难为情，更不会在意自家孩子没有道具，会影响整个团队的表演效果，从根本上缺乏一种“为团队兜底”的责任意识。
那些“看不见家务”的人，要么即便“看见”地脏了，衣服没洗，也懒得动手去收拾，要么就是对生活质量要求比较低，再脏乱差的环境，他们也无所谓。但是，那些责任心强，对生活质量要求高的人，“看不惯”或者“忍受不了”了，就只能自己动手去做了。因为有人“兜底”，那些比较懒惰或者对家庭缺乏责任心的人，就刚好可以继续推卸责任，还要反咬一口：我又没让你干那些活，是你自己愿意干的。
所以，这根本不是男人或者女人的不同，而是这个人有没有家庭责任感，对生活质量要求高低的差异。那些“看不见家务”的人，不过是缺乏家庭责任感，不愿意为了提升家庭生活质量而付出罢了。
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