教育总结怎么写？三个学会，事半功倍！

教育进行三个月，还有两个月就要结束，很多单位都要对前期教育进行小结，对后面教育作出安排，在这种情况下，如何撰写教育小结呢？

首先，要破除一个误区。教育不分阶段，这让有些人误解，既然不分阶段，如何撰写前一个阶段的工作呢？本质上，教育阶段与教育过程中的阶段是两个概念。教育不分阶段本质教育内容本身一体贯通、全面落实，教育过程中的阶段性是指时间概念，因此撰写时要对两个概念进行区分。

其次，要全面系统。全面是指导小结要对前期教育的方方面面进行梳理，选择重要的内容。系统是指既要讲前期工作，更要讲下步工作。因此撰写时本质是一个持续推进过程的小结。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解文章构思、立意和内在逻辑，每节内容附上构思立意，供大家借鉴。）

1.学会学习

构思立意：本节采取动态思维构思，围绕实践学习和跟进学习两个方面展开。实践学习采取先小结内容再提要求的方式撰写。跟进学习从按照要求跟进和根据岗位职责要求跟进，写法与以往略有不同。

一是抓好实践学习。教育中学习既是打头阵的看家本领，也是贯通教育全过程的重要内容。前期， 我们组织3次集中学习，3次研讨交流，2次专题辅导，1次参观见学；开展在线学习，上传了多少部教育视频，多少教育微课，多少次在线讨论，在线学习达多少人次。通过线上+线下、集体+个人、集中+分散的方式，学习了某某书籍，贯彻落实某某要求，掌握了某某内容，基本达到学习目的。当前，理论学习不仅要发力加劲，还要坚持向实践扎根，坚持学中干、干中学，教育引导大家在工作实践中树立某某，把某某作为努力方向、衡量标准，主动对标、时时对照，自觉要校正思想、行为、实践偏差；开展某某转化行动，开展学某某用某某活动，把教育激发的热情转化为工作动力。

二是抓好跟进学习。学习要坚持常学常新、常学常用。严格按照教育要求，做好上传下达，对某某学习要求第一时间传达，结合以往学习内容融会贯通，做到知其言懂其义知其理；及时反馈学习落实情况，结合基层单位学习情况，加强指导督导，推动学习末端有效落实。根据年度工作实际，区分不同职责岗位，按照“干什么学什么”“少什么学什么”的原则，分级分类深入学习，提高学习针对性、有效性、实效性。

2.学会解题

构思立意：本节采取辩证思维构思，围绕“工学矛盾”与“实际困难”两个方面撰写。教育本身是解决工学矛盾，强调教育优先、统筹兼顾；解决实际困难，围绕教育的三个方面内容，服务群众、完善制度、攻坚破难展开，值得关注的是攻紧破难内容。

一要解决好工学矛盾。教育工作涉及方方面面，开展推进初期，各级大事大抓，做到开好头、起好步，有力有序推进教育落实，某某工作得到认可，工作做法被推广学习。当前，单位业务全面铺开，各项任务齐头迸，大项任务开始较劲发力，工作越来越多，任务越来越重，人员越来越忙，越是这个时候越不能懈怠，要把教育摆正位（略）确保教育时间、人员、内容、质量落实。

二要解决好实际困难。教育开展以来，各级扎实做好服务群众工作，结合办实事活动，派多少组深入所有基层单位，先后投入多少元，面对面、点对点解决了多少个基层的难题，办好了多少件具体实事，目前还有多少件还有持续推进解决中（略）但是对照各级期盼还有努力空间。下步，要抓好“三个持续”：持续服务群众（略）持续抓好某某等综合性规定、业务性规范的补充完善（略）。持续攻坚破难（略）。

3.学会运用

构思立意：本节采取纵向思维构思，围绕当下和长远两个维度展开。抓好当下，本质是抓好与当前各项工作结合融入；抓好长远长效，本质是基于发挥教育成果成效的最大作用撰写。这样撰写既写清教育与当下工作的结合，又撰写教育“后半篇文章”的重点关键。借鉴时加入本单位实事即可。

一要抓好当下运用，融入工作。从当前工作来，各级坚持把教育的成效要体现到工作成果中，有效推动年度工作落实，某某工作获得某某肯定，某某项目成为行业贾标杆。目前看，各项任务仍然繁重，规划要铺开、工作要落实、业务要见效，必须用某某方法论指导。要把某某当作“金钥匙”，算好大账小账长远账，找准突破口、打好组合拳、跑出加速度。要用某某指导规划落实（略）。要用年度工作体现教育成果，（略）要结合半年工作总结，对规划落实、年度工作和业务建设等情况进行复盘，蓄势夯基、持续发力、久久为功。

二要着眼长远长效，推动发展。现在距离教育结束还有不到两个月的时间，要坚持一手抓教育落实，一手抓教育总结。要重点抓好某某经验交流观摩（略）。要着眼梳理教育成功经验做法，梳理出管长远、利根本、促发展的机制，推动教育长效常态落实。