北京
以美育心,以剧传情；逐光而上，绽放韶华。为全面落实“五育并举”育人理念，丰富校园美育内涵，助力学校跃升发展，6月3日下午，昌平区第二十九届学生艺术节话剧展演活动圆满落幕。区内各中小学代表队齐聚舞台、同台竞技、交流互鉴，十三陵中学8名学子携原创话剧《山里情》精彩亮相，用真挚演绎诠释青春力量，用温情剧目传递师生深情，充分展现学校扎实的美育教学成果与学子昂扬向上的精神风貌。本次展演由杨硕、胡黛妮、任艳三位老师全程带队指导。
本次参赛剧目《山里情》为学校原创作品，立足乡村校园真实视角，聚焦日常师生相守相伴、互助成长的暖心故事，质朴动人、贴近生活、意蕴深厚。
自接到赛事通知以来，学校高度重视、统筹部署，有序推进剧目筹备、演员筛选、剧本打磨等各项工作。三位指导教师结合初中生认知特点与每位学生的表演特长，量身定制训练方案。从一字一句的台词语气、一颦一笑的人物神态，到精准规范的舞台走位、自然流畅的场景衔接，老师们逐段拆解、逐帧打磨，针对性优化每位演员的表演细节，反复复盘排练短板，让角色塑造更立体、剧情呈现更真挚，全力为舞台展演筑牢基础。
平衡课业成长，深耕艺术热爱。备赛期间，参演学子兼顾日常学业与话剧排练，合理规划时间，充分利用课后空余时段集中集训，做到学习、排练两不误、双提升。
排练现场，同学们态度端正、全心投入，反复揣摩台词情感、磨合出场节奏、精进表演动作。大家互帮互助、互补长短，主动查找自身不足，积极配合团队调整细节，在一次次反复排演、一次次沉浸式体验中，不仅熟练掌握了剧目流程、提升了舞台表现力，更深刻读懂了师生相伴、温暖同行的真挚内涵，深刻体悟教育的温情与力量，团队凝聚力与协作默契也得到稳步提升。
佳绩的背后，是学校的用心培育、师生的全力以赴，更离不开家校协同的坚实保障。
学校立足学情统筹规划，合理调配排练教室、演出道具等各类资源，科学安排训练时长，灵活适配日常教学计划，杜绝排练占用正常课业时间，为学生安心训练、静心成长提供良好条件。校领导多次亲临排练现场，观摩训练进度，倾听师生需求，及时协调解决备赛过程中的各类难题，为展演工作稳步推进保驾护航。
与此同时，全体家长全力配合学校工作，主动调整家庭作息，悉心做好孩子的饮食照料、时间管理和心理疏导，用默默的支持与陪伴，为学子们扫清备赛后顾之忧，构筑起家校共育的温暖屏障。
登台逐梦，韶华生辉。展演当日，学校学子精神饱满、仪容端正、秩序井然，以最佳状态迎接舞台展示。
舞台之上，同学们自信从容、气场昂扬，清晰流畅的台词、细腻自然的演绎、精准到位的节奏把控，将《山里情》中师生相依相伴、携手成长、温暖坚守的核心内核完美还原。每一个眼神、每一段对白、每一幕场景，都饱含真情、直击人心，充分展现了十三陵中学学子的艺术素养与青春风采，整场演出完整流畅、感染力十足，获得现场评委与观摩师生的一致认可与好评。
一场舞台展演，一次全新蜕变。从幕后反复打磨到台前从容绽放，本次话剧展演为学子们带来了全方位的成长与历练。
同学们在沉浸式的排练与表演中，突破自我、敢于展示，语言表达、舞台表现、团队协作和抗压能力得到有效锻炼。更重要的是，通过演绎师生温情的剧目内容，大家深刻读懂了教师耕耘的坚守与温情，进一步厚植尊师重教的优良品德，真正实现了以艺育人、以戏润心，达成艺术素养提升与思想品德培育的双向赋能、同步成长。
此次区级话剧展演的精彩亮相，是学校深耕“五育并举”、落实美育育人的生动实践，也是学校“跃升发展年”美育工作的丰硕成果。
一直以来，十三陵中学始终将美育教育摆在育人工作的重要位置，坚持美育常态化、特色化、长效化发展。学校持续丰富艺术教育载体，积极搭建戏剧表演、文艺展演、赛事交流等多元化展示平台，不断挖掘本土校园特色美育资源，全力提升学生审美素养与综合能力。
未来，学校将持续深耕美育沃土，丰富艺术实践活动，创新美育育人形式，以多样化的文体艺术活动赋能学生全面发展，持续夯实学校育人底色，助力学校教育教学工作高质量跃升发展！
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