山东
当文学经典与工程设计相遇，传统智慧与现代科技共舞，崂山新世纪学校五年级开启了一场穿越时空的创制之旅——名著“奇器司”——四大名著智慧奇器创制营。学生们以“奇器”为钥匙，打开四大名著的宝库，在深度阅读中汲取文化养分，在跨学科实践中将经典焕发新生。
融创：学科交响中的奇器华章
多学科如交响乐中的不同声部，奏响奇器创制的华彩乐章。语文课，学生在《猴王出世》《草船借箭》《景阳冈》《红楼春趣》的品读中，探究法宝、军械、兵器、雅器背后的文化密码；数学课，三视图的绘制与比例尺的计算，让设计从想象走向精准；科学课，照明装置与传动结构的探究，为奇器注入“黑科技”的灵魂；美术课，纹样设计与做旧工艺赋予模型艺术生命；体育课，武术动作与古典身段被创编成“奇器操”，让身体与创意共舞……学科交融让名著阅读成为一场知行合一的文化创生。
探究：在文字与实物间搭建思维桥梁
从语文课分析法宝规则、军械谋略、兵器性格、雅器情感，到数学课绘制三视图、计算伸缩结构与重心平衡；从科学课测试材料、设计照明与传动系统，到美术课制作可伸缩法宝、木牛流马、发射弩机、大观园微缩景观；从英语课撰写英文介绍卡，到道德与法治课订立《法宝使用正义公约》《侠义公约》，探讨“智慧与诚信”“惜物与传统礼制”，再到心理课记录《匠心修炼日记》中的坚持与突破……每个探究环节都构建着思维的阶梯。学生既在文字中感悟文化之重，也在图纸与模型中解析结构之美，更在公约与反思中涵养品格之正。
协同：多维视角下的奇器解读
玄机法宝工坊（聚焦《西游记》）：精读法宝故事，绘制三视图，设计照明伸缩结构，制作可伸缩法宝模型，创编“猴王棍法”操，用Scratch制作法宝动画，订立《法宝使用正义公约》。
诸葛军械工坊（聚焦《三国演义》）：研究军械谋略，计算传动角度，做旧历史感模型，创编“军械操”，用Scratch模拟木牛流马运输，探讨“智慧与诚信”。
好汉兵造工坊（聚焦《水浒传》）：分析兵器与人物性格，计算重心平衡，制作可发射弩模型，创编“兵器操”，制作兵器发射小游戏，订立《侠义公约》。
雅集珍玩工坊（聚焦《红楼梦》）：研究雅器与情感寄托，计算微缩景观比例尺，制作大观园微缩景观与花签，创编“雅器操”，制作大观园漫游动画，探讨“惜物”与传统礼制。
升华：在融合中建构完整认知
此次崂山新世纪学校五年级名著“奇器司”——四大名著智慧奇器创制营项目化学习，以“奇器”为支点，撬动多学科深度融合。学生在名著精读中感悟文化之重，在三视图绘制中解析结构之美，在模型制作中体验匠心之诚，在公约订立中涵养品格之正，在英文介绍中传递文化之声。教育即生长，学习即创造——当知识在真实情境中流动，教育便在融合中走向深远。
文字 | 刘珮
图片 | 五年级提供
编辑 | 刘亚俊
审核 | 于睿
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