北京
为夯实学生信息科技核心素养，丰富校园科创生活，学校结合各年级学情，开展了分层主题的信息科技科创节实践活动。活动涵盖传统融合创作、数字编码艺术、趣味编程、智能仿真实践，让同学们在动手实操中探索科技奥秘，锤炼创新思维，展现少年科创风采。
三年级
创意节气食钟，融汇传统科创之美
三年级围绕“节气食钟”开展创意设计活动。同学们熟练运用电脑设计技巧，将主题设置为居中艺术字，精心挑选食钟造型，搭配精美图片装饰排版。大家大胆创意、用心构图，制作出整洁美观、特色鲜明的节气食钟作品。在实践中，同学们将传统节气文化与信息科技相结合，直观感受传统文化与现代科技的融合魅力，提升了数字化创作与审美设计能力。
四年级
探秘像素编码，解锁数字艺术奥秘
四年级以编码与像素创作为主题，开展数字艺术实践。同学们设计了“0代表白色、1代表黑色”的编码规则，化身像素艺术家，完成编码绘图、图像逆向解码等练习，并自主创新创作像素画作品。本次活动将逻辑编码与艺术创作相结合，让学生直观了解数字图像的构成原理，有效锻炼了逆向思维、逻辑能力与创意设计素养，让抽象的数字知识变得通俗易懂。
五年级
智能点餐机器人，赋能智慧生活创新
五年级聚焦生活场景，开展智能点餐机器人编程实践。同学们化身小小程序员，用一串串趣味代码，解锁智能科技的奥秘！同学们沉着冷静、思路清晰，开启专属编程创作之旅。大家分步拆解任务，灵活运用新建列表、设置变量等知识，完成智慧点餐的过程。在同学们的精心编写下，一个个智能点餐与送餐机器人成功上岗：从餐厅点餐完毕后，平稳出发，精准移动到餐桌位置，短暂停留后再回到初始位置，轨迹流畅、流程完整。
活动中，同学们耐心排查程序漏洞、优化运行参数，在试错探索中解决问题，充分展现了严谨钻研的学习品质。大家在趣味编程中解锁智能科技奥秘，真正实现玩中学、创中悟，全面提升编程实操与问题解决能力。
六年级
仿真倒车提醒，践行科技赋能生活
六年级结合交通安全主题，依托Linkboy仿真平台开展倒车提醒装置实操比拼。同学们独立完成元器件选型、线路搭建、逻辑程序编写与仿真调试，自主完成整套智能装置设计。该项目紧贴生活实际，不仅锻炼了学生的工程设计、逻辑研判与问题解决能力，也让大家深入了解智能传感技术的生活应用，在实践中强化交通安全意识，感受科技服务生活的价值。
本次学科节立足学段特点，打造分层趣味的科创实践课堂，让每位学生都能在动手实践中积累知识、提升能力。多样的科创活动，让同学们近距离感受科技魅力，有效培育了创新精神与信息科技学科素养。未来，学校将持续深耕信息科技教育，以实践赋能成长，助力学子探索科创、逐梦前行！
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