仇师仇校仇教育，有时候就体现在对待教师暑假问题的态度上

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。

可以让我精神放松的暑假终于就在眼前。

如果没有暑假续命，我想我说不定那一天就会走上天台，用生命控诉学生、学生家长、“叉杆儿、马户和又鸟”所组成的畸形教育生态。

当然，即便我这么做了，依旧是“亲者痛，仇者快”——仇者占了相当大一部分。毕竟，鲁迅先生说，人类的悲欢很难相通，他们只觉得我吵闹。

认真想来，在教师可以享受长达两个月带薪暑假和一个月带薪寒假问题上，我们其实可以可感可知到许多仇师仇校仇教育的情绪。

一方面的仇师仇校仇教育情绪来自于学生家长群体：他们不希望教师们安然度过两个月的带薪暑假和一个月的带薪寒假，那是因为他们孩子和自己心态，两方面都出了问题。

关于他们自己的孩子，假期期间，他们不得不与之朝夕相处。

这个时候，他们孩子身上的缺点就会真实暴露出来，那种无处发泄焦虑感像噩梦一样挥之不去。

他们根本就无法像自己孩子在校期间那样：推卸给教师个体，再用夹杂着情绪发泄的小市民市侩思想为自己孩子辩护，同时在打压教师这个完全和自己没有血缘关系的人的过程中，感受到矛盾转移的快乐，维护好义务教育阶段的父慈子孝——自己孩子在校期间，他们和自己孩子的接触时间少之又少，血缘关系的甜蜜感时刻浸润着他们。

学生家长群体有理由痛恨教师群体的暑假以及寒假：为什么把这个自己无底线宠溺，但是却到处危害别人，具有一身毛病，而且还不知悔改的东西放在了家里、放在了自己身边来恶心自己、危害自己，而那个在校期间，自己完全可以拿捏和辱虐的小媳妇儿一样的教师，他们却享受着带薪假期，这不公平！

学生家长群体会作如是想：如果我自己因为孩子问题按感受到水深火热，即便没有办法剥夺孩子的寒暑假——因为我的孩子不会同意，那么，起码也应该剥夺教师们的寒暑假：或者给他们找一点事儿干干，内耗他们的体力和精神，或者就应该停掉他们的工资，让他们痛苦地生活在人世间——汉民族向来有“我不好，你也别想好”的传统，不是吗？

另一方面的仇师仇校仇教育情绪，其实来自于乌合之众们不会注意到的教育生态之内的“叉杆儿、马户和又鸟”，以及那些工作铁饭碗比教师们更有纯粹含金量的人群，比如：那些事业编制之内我不敢说，你也不敢说的其他行业。

他们为什么这么做？因为这些人名义上是我们的仆人，为我们服务，但事实上，他们的工作性质在AI盛行的当下已经没有了技术含金量（只有纯粹的金钱含金量），并且他们的隐性假期比教师们的寒暑假多得多，他们有动力做一个幕后操盘手，推动仇师仇校仇教育的情绪，让那些乌合之众们去撕咬教师群体，借以转移视线、转移矛盾。

工作了三十年，没有确切证据，我不会胡乱说话。

据我所知，在一些水电气等行业领域内工作的人员，他们领着不菲的工资，只不过坐在办公室里看着一次性投入后，几乎永远也不会异常的仪表玩手机，可他们的作息制度是：“工作两天，休息三天”——请你告诉我，这么换算下来，到底谁的假期更长？

还有，就在前几天，我们这里进行各种各样的考试（事业编制考试、高招考试、中招考试等等），我所在的学校被设为了考场，一些教师们需要在某些我不敢说，你们也不敢说的以指挥交通和保境安民为己任的人的陪同下去领考卷。

在路上，“情商高”的教师们难免和这些人攀谈起来，他们不无炫耀地说，他们的工作作息制度是：工作一天，休息两天！

也就是说，你以为那些早晚交通高峰偶尔出现在路上的他们，整天风吹日晒，工作也非常辛苦？你真是天真得可怕！

综上所述，我还是想问一句：从行业对比的角度来看，你还觉得教师们的寒暑假是你的心头大患吗？

当然，最后，我必须要说，工作了三十年，我从来没有利用寒暑假办过任何从学生家长口袋里套出真金白银的课外辅导班，我就想在寒暑假安安静静地修养身心，修补自己将要破碎的灵魂！

可是，在你们仇师仇校仇教育的情绪影响下，我的寒暑假其实没有那么多，也没有那么悠闲：我的暑假往往被压缩成一个月，我的寒假往往被压缩成半个月！因为在其他时间段里，我需要参与各种各样的继续教育学习，以及各种各样名目繁多的值班！

还有，我几乎就像一个囚徒——“叉杆儿、马户和又鸟”们在放假之前，面色冷峻地再一次惯例性强调：假期不能离开这个城市，必须保证半小时内随叫随到！只要我离开这个城市，就必须向他们“报备”，否则，出现问题就“后果自负”！你们那里呢？