北京
北京工业大学耿丹学院机械设计制造及自动化（机器人方向）专业为 北京市一流本科专业建设点。聚焦 “工业4.0及中国制造 2025 ”战略要求， 立足北京市重点发展的十大高精尖产业之“智能装备 （机器人+智能制造）”， 培养具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，掌握 数字化设计技术 、 仿真 技术 、制造技术 及控制技术 ，能从事 智能 机械 产品结构设计、智能机械产品工艺设计、智能机械产品控制系统设计及工业机器人生产线运维的应用型技术人才；培养具有创新精神和国际视野的开放性、复合型 人才。
专业介绍
本专业毕业生就业去向率稳居高位。近 10年来，平均就业去向落实率超95%，荣获北京工业大学耿丹学院2025年“优秀就业专业”和“高质量就业专业”称号。
学生就业代表性单位：航空航天部科研设计院、兵器工业部科研设计院、北京汽车研究院、北京机电设计研究所、中铁华铁设计院、北京市公安局、中国铁路通信信号股份有限公司、广东技术师范大学、中国民航管理干部学院、广东电网有限责任公司等。
历年来升学考入学校有：北京航空航天大学、北京科技大学、北京工业大学、华北电力大学等，目前5位博士在读。
留学院校涉及欧洲、美国、澳大利亚、新加坡等地，代表院校华威大学、悉尼大学、墨尔本皇家理工学院、澳门大学、新南威尔士大学等。
机电工程学院机制24-2张子聪同学，他结合自己两年专业课和生活学习体验进行分享。
聚焦实践，专业务实
01
精研课堂细节
在耿丹学院上机械原理专业课，最让我收获满满的就是实验室实操环节。面前整齐排布着平面连杆、凸轮、齿轮、轮系、间歇运动、组合机构六组演示台，覆盖了课程全部核心知识点。
课堂上我跟着老师的讲解逐个观察机构运转：亲眼看到四杆机构的形态变换、凸轮驱动从动件完成指定动作，分清定轴轮系与周转轮系的传动差别，弄懂间歇机构如何实现周期性停动。对照展板的原理文字观察动态演示，原本课本里晦涩的公式和概念瞬间变得直观易懂。
我和同学围绕模型交流结构特点、推演传动规律，在沉浸式观摩中夯实理论、锻炼工程思维，真切感受到工科学习独有的严谨与乐趣。
在耿丹实操机械机构实训，晦涩理论变直观，切实筑牢我的工科专业根基。
02
机械竞逐争先
参与市级机械创新大赛这段经历，让我收获远超课本知识。备赛时，我和队友反复打磨智能小车、仿生机械作品，一次次拆装调试、修正传动结构，原本晦涩的机构原理在实操中彻底吃透。
赛场校准、答辩讲解的过程，锻炼了我的动手能力与表达逻辑。团队协作中，我们分工互补、共解难题，学会理性沟通、耐心打磨细节。
这场竞赛让我明白，工科从不止于理论，创新源于脚踏实地的反复试错。今后我会带着这份钻研与协作精神，持续深耕机械专业，大胆实践创意。
在耿丹学习机械专业，理论实操与科创竞赛充实了我的校园时光。课堂依托各类机构实训台，直观理解齿轮、连杆、凸轮等传动原理，将课本抽象知识落地。课余我和队友扎根工坊，组队参与市级机械创新大赛，打磨智能小车、仿生机械作品，反复调试结构、攻克技术难题。备赛协作中，我们分工互补，锻炼动手能力与沟通思维，赛场答辩也提升了我的逻辑表达。
学习之余，校园生活松弛鲜活，冬日操场踏雪嬉闹，平衡了钻研的紧绷。这段经历让我懂得工科重在实干试错，课堂实训夯实专业基础，科创赛事磨炼创新毅力，二者相融，沉淀出踏实钻研、携手共进的科技匠心。
编辑：屈老师
审核：刘老师
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