苏港DSE荣获第十二届金梧奖教育类铜奖 “中国人自己的国际课程”获行业认可

2026年7月9日，第十二届（2025—2026）金梧奖颁奖盛典在上海举行。《苏港DSE：中国人自己的国际课程》荣获教育类铜奖。此次获奖，体现了行业对该项目品牌定位、教育价值表达与传播创意的认可，也让“中国人自己的国际课程”这一教育主张获得了更多关注。

第十二届（2025—2026）金梧奖 《苏港DSE：中国人自己的国际课程》荣获教育类铜奖

第十二届（2025—2026）金梧奖 《苏港DSE：中国人自己的国际课程

苏港教育联合会创始人+西附香港DSE融合课程中心校长陈瑛出席颁奖盛典并代表项目领奖。长期以来，她持续推动国际教育融合、跨境文化交流及DSE课程在内地的推广与实施。陈瑛校长率先融合了真正适合中国人自己的国际课程，课程设置应结合中国学生的成长路径和时代背景，在关注学业发展的同时，重视学生全面能力、社会责任感和同理心的培养。“中国人自己的国际课程”，正是在这一教育实践中形成的核心表达。

苏港教育联合会创始人+西附香港DSE融合课程中心校长陈瑛

苏港教育联合会创始人+西附香港DSE融合课程中心校长陈瑛

以清晰表达，回应真实教育需求

金梧奖以“让作品发声”为理念，长期关注品牌营销、内容创意与数字传播领域的创新实践。第十二届金梧奖以“价值共生·内生增长”为主题，关注品牌如何通过价值建设形成持续发展的内生动力。

随着家庭教育视野不断拓展，家长对国际教育的关注已不再局限于升学结果，也更加重视课程是否适合中国学生、原有学习基础能否衔接，以及文化认同与国际视野如何兼顾。基于长期教育实践，苏港DSE提出“中国人自己的国际课程”，以简明、清晰的表达回应中国家庭的真实关切：国际教育既要帮助学生连接世界，也应立足中国学生的语言基础、学习特点和成长规律。

从教育主张走向长期实践

“中国人自己的国际课程”并非单纯的传播口号，其背后是苏港DSE对融合课程的持续探索。香港中学文凭考试（HKDSE）由香港考试及评核局主办，除英语科目外，考生可使用中文作答，有助于发挥母语优势、缩短语言过渡期。苏港DSE依托西安交通大学苏州附属中学香港DSE融合课程中心开展教育实践。西安交通大学苏州附属中学由苏州工业园区管委会与西安交通大学联合创办，是江苏省四星级普通高中，为融合课程建设提供了稳定的教育环境与资源基础。

在陈瑛及团队的推动下，学校引入香港教育专家和专业师资，与香港姐妹学校合作开发“学科强化课程”，共享香港校本备考资源，并开展DSE全真模拟考试、英语口语模拟训练和升学指导。这些长期积累，“为中国人自己的国际课程1.0”提供了扎实的实施基础和有效支撑。

陈瑛校长：让国际课程真正适合中国学生

在颁奖盛典现场，陈瑛校长代表项目领奖。她表示：

“非常荣幸苏港DSE能够获得第十二届金梧奖教育类铜奖。‘中国人自己的国际课程’，来自我们在教育一线看到的真实需求。香港地区有多所高校长期位居世界大学排名前列，其教育价值和国际认可度一直存在，只是过去没有被更多内地家庭充分认识。国际教育应立足中国学生的实际情况，帮助学生认识自己、理解世界，并建立连接世界的能力。

我一直认为，教育是为了点燃——点燃孩子心里的火，也点燃家长心里的希望。我们选择‘中国人自己的国际课程’这条路，并不容易，因为它不是对既有国际课程的简单照搬，而是要真正立足中国学生的成长需求，在东方文化与国际教育之间找到更适合他们的融合方式。但这件事值得长期坚持。我们也希望通过持续的探索，引发社会对‘中国人自己的国际课程’更多的关注与讨论，让更多人共同思考，什么才是真正适合中国学生的国际课程。融合课程的价值，正是在不同文化之间搭建一座桥，让东方文化在与西方文化对话时更加从容，让彼此更容易理解，也让孩子在走向世界的过程中不失去自己。教育最终是帮助孩子成为他自己，而我们和家长要做的，是尊重他、理解他、陪伴他成长为一个情绪稳定、具备解决问题能力、能够从容面对未来挑战的人。

感谢金梧奖评委会的认可，也感谢每一位教师、学生和家长的信任。希望以星星之火先点燃起来，让更多中国孩子在家门口找到适合自己的成长道路，并以自己的成长去影响更多的人。”

以获奖为新的起点

此次荣获第十二届金梧奖教育类铜奖，是苏港DSE品牌建设的一次阶段性成果，也让“中国人自己的国际课程”获得了更多行业关注。未来，苏港DSE将继续以中国学生的成长需求为出发点，深化内地与香港在课程、师资及教育资源等方面的交流合作，持续探索适合中国学生的融合课程发展路径，帮助学生在立足自身优势的同时，建立面向世界的视野与能力。