吉林
为扎实落实立德树人根本任务，深耕育人内涵，完善素养教育体系，厚植学生人文底蕴，赋能学生全面发展。7月2日，长春人文学院在西区五号教学楼红旗书屋召开大学生素养教育专题研讨会。校长张兴海主持会议并部署重点工作，会议围绕学校人文素养教育建设现状、现存问题及未来发展路径展开深入研讨。马克思主义学院、文学院、大学生人文素养学习中心负责人参加会议。
会议指出，人文素养教育是高校人才培养的重要核心环节。本次研讨会旨在整合校内育人资源，打破学科壁垒，优化素养教育培育体系，全面夯实学生人文底蕴、提升综合素养。
参会领导结合自身学科优势与工作实际，围绕协同推进特色素养教育进行交流，从思政教育引领、传统文化浸润、人文实践活动开展、课堂育人优化等方面建言献策，为素养教育落地落实提供了多元思路与具体举措。
张兴海校长在总结讲话中结合学校办学发展实际，就深挖各专业育人优势、打造学校特色人文素养教育体系提出针对性指导意见。他强调，要系统整合多方育人资源、丰富教育形式载体、健全长效育人机制，构建全方位育人格局，持续推动人文素养教育特色化、常态化发展，助力学生全面发展、成长成才。
此次研讨会为学校构建福祉特色育人体系、推进素养教育提质增效明确了方向。学校将继续推动福祉理念、人文素养与思想政治教育贯穿人才培养全过程，完善三全育人体系，深耕特色素养教育，培育素养全面、心怀福祉的新时代青年。
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