广东
原题：《虎渡春秋——从乡土走来，坚守杏坛40载(20) | 楚客》
20、两次到海南
海南这片热土在我的人生履历里，留下了两段不可磨灭的印记。两次境况不同，而那种焦灼与怅然是相似的，都记着那个时代，独有的人生追求与体验。
第一次赴海南，是1992年的盛夏。彼时“十万人才下海南”的热潮刚过，余热却还在两个弟弟心里蔓延。他们凭着一腔热血，带着淘金梦踏上了海南。年轻单纯加之涉世未深，上岛没多久，就落入了同乡精心设下的陷阱。
远在家乡的我收到加急电报，便一路乘江轮、赶火车，星夜兼程，辗转抵达湛江。然后又转长途大巴行至海安港，站在港口远眺，海口的高楼轮廓依稀可见。 随后，我乘坐海轮向着海口缓缓前行。抵达海口港，上岸的那一刻，才发现关口检查格外严苛，武警战士逐一查验身份证，一丝不苟。而我走得匆忙，竟忘了携带身份证，按照规定，根本无法出关。
我不愿在此滞留，便趁着大批旅客下船、人群拥挤混乱的时机，灵机一动，悄悄溜进临时塔建的收容棚。几个被置留人员，蹲在那儿无暇他顾。我强作镇定、若无其事地快步跨过那堵矮墙，侥幸溜出了关卡。刚脱身，前来迎接我的老乡，在人群中看到了我，就这样有惊无险地回到了位于秀英街的落脚点。
安顿下来后，老乡细细跟我讲述了两个弟弟的处境，说他俩与别人发生了一些不愉快的事，一时半会儿还见不到人。我在海口忧心忡忡地待了两天，看着这座繁华又喧嚣的城市，心里却满是对弟弟的牵挂，无奈事情暂无转机，只能踏上返程之路。
1999年11月，我再次踏上了前往海南的征程，之前，我一直希望能有更广阔的平台施展才华。偶然间，我在《中国教育报》上看到了海南大学附属华兴实验学校的招聘启事，心有所动，便精心整理好相关的资料，邮寄给了学校。 没过多久，我便收到了该校的面试通知，心中满是期待，再次奔赴海南。
抵达华兴实验学校后，分管小学部的一位主任接待了我，简单沟通后，直接安排我为六年级学生上一节语文课，作为试讲考核。我随机抽取了试讲篇目，经典课文《草原》。
好在我带过几轮六年级语文课，对《草原》一课驾轻就熟，无论是课文解读、课堂流程设计，还是与学生的互动引导，都早已烂熟于心。教案设计起来得心应手，心里也多了几分底气。与我一同来华兴应聘的，还有一位来自江西新余的胡老师，他应聘的是体育教师岗位，听闻我要试讲语文课，便主动提出前来旁听。一堂课下来，胡老师一个劲儿地夸奖，对我的教学连连称赞，说我必定能应聘上。
第二天我如约来到办公室，主任语气含蓄的说：课的流程完整清晰，结构紧凑合理，课堂双边活动开展得十分到位，整体算是一堂成功的试讲。可谈及薪资待遇，他却坦言，若能留下，底薪为1500元，期末会依据综合考评发放教学奖，但金额并不会太高。这样的待遇，与我任职学校的收入相比，并没有明显优势。但我心里也明白，这其实是一种客气的婉拒方式，并非真心想要录用我。
此次应聘未果，我和胡老师并未立刻返程，而是抱着试一试的心态，辗转跑了海口景山学校、海南枫叶国际学校等多所民办学校。后来还顺道前往湛江市，先后咨询了寸金学院、农民工子弟学校等。可一路下来，离我的期望值都相距甚远，只得怀揣落寞的心情返程。
后来回到家乡，竟还陆续收到几所学校的面试信函。可我心里清楚，自己并非科班毕业，也拿不出摆得上台面的硬件，在激烈的求职竞争中，自然难以占据优势，便将外出闯荡的念想深藏起来了。
两次海南之行，都带着满心的期许奔赴，都未能得偿所愿，虽有遗憾，却也是我人生长卷里真实的一环。唯有在海口游览东坡纪念馆时，令我茅塞顿开——“云散月明谁点缀，天容海色本澄清”，不要在盲目追求虚幻中迷失了本真。
作者简介
楚客，男，中共党员，乡村退休教师。
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