吉林
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为进一步提升学校各级督导在工作中的业务能力，引领质量保障建设向数据驱动、智能诊断、动态优化的新阶段迈进，探索AI技术在教育教学与督导工作中创新应用。长春人文学院教师教学发展中心组织部分校院两级督导参加“人工智能赋能教学督导工作创新与教育教学质量评价”专题研修班。
本次研修班邀请北京师范大学教育学博士、对外经济贸易大学研究员、教育部普通高等学校教学工作评估专家组成员李芳，以及内蒙古民族大学教授、中国教育技术协会人工智能专业委员会会员、超星智慧教学研究院特聘专家于洪涛担任主讲。李芳作了题为《数智时代高校质量保障体系构建与达成度评价》和《人工智能赋能高校督导工作的推进与改进思考》的专题报告；于洪涛围绕《AI助力教学督导与课堂教学评价改革》进行了深入讲解。
下一步，教师教学发展中心将以本次研修班为载体，组织各级督导老师结合学校教学实际，根据各个关键环节开展进一步研讨，推动本次学习理论成果向课堂教学实践转化，提升教学督导水平。
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