青海
为深入落实立德树人根本任务，全面落地国家十三部门《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》与陕西省“明眸皓齿 身心健康”五健行动相关工作要求，献礼建党 105 周年，陕西学前师范学院“沁心筑梦·童心思政”赋能实践团19名师生奔赴咸阳市泾阳县圆梦德育学校，开展为期15天的暑期“三下乡”社会实践。本次实践依托校内沁心朋辈辅导工作室的思政育人资源与心理学、小学教育专业特色，紧扣思政铸魂、心理润心、五健护航核心主线，扎实开展特色课堂教学、乡村入户调研、红色文化研学践悟等多样化实践活动，打通思政小课堂与社会大课堂的融合育人体系，以师范青年专业力量补齐乡村青少年心理健康教育短板，提升乡村家校共育的整体质量，探索高校联动赋能、校地协同共育、长效服务基层的青少年健康成长全新发展路径。
党建引领铸魂，红色思政浸润乡村少年心田
2026 年恰逢建党 105 周年，实践团以红色文化为育人底色，依托泾阳安吴青训班革命旧址，团队将厚重的革命故事、鲜活的本土党史转化为青少年听得懂、愿意听、记得住的趣味内容。课堂之上，红色故事分享、爱国主题绘画、红色歌曲传唱、革命情景微演绎等活动轮番开展，让乡村青少年在沉浸式体验中感悟革命精神，厚植家国情怀。圆梦德育学校一名学生由衷说道：“以前总觉得党史离我们很远，哥哥姐姐用动画和小故事讲革命先辈，我一下子就听懂了。”鲜活生动的红色教学，让红色基因潜移默化根植乡村少年心底，实现红色文化入脑入心。
专业赋能护心，落地“五健”行动破解乡村心理教育难题
本次社会实践是陕西省“五健”促进行动高校联盟基层的生动实践。实践团充分发挥小学教育和应用心理学专业优势，依托沁心朋辈辅导工作室成熟规范的朋辈心理辅导体系，聚焦乡村青少年情绪调节、人际适应、身心健康发展等突出问题，搭建校园团体辅导、一对一心理陪伴、乡村入户调研相融合的三维服务体系。
校园里，志愿者开设情绪管理、人际沟通、压力疏导等系列心理公益课堂，融入团体沙盘、情景模拟、趣味心理游戏等，引导内向敏感的孩子主动表达内心。针对有心理困扰的学生开展一对一谈心，规范建立青少年心理成长档案，为学校常态化心理辅导留存完整资料。走出校园，实践团分组走访周边农户进行专项调研，发放青少年人际适应调查问卷，与家长面对面沟通家庭教育难点，普及心理健康、身心养护等五健科普知识。不少受访家长坦言平日忙于农事，缺乏科学育儿方法，志愿者的科普讲解为改善家庭教育方式提供新思路，真正让五健理念走进乡村家庭。
知行合一成长，青年学子在基层实践锤炼过硬本领
“纸上得来终觉浅，基层实践才是青年最好的课堂。”为期15天的“三下乡”实践，全体志愿者全程参与课程设计、心理活动策划、入户走访、问卷整理等全部工作，分工协作、密切配合，在与乡村师生、基层农户的深度交流中直观掌握乡村基础教育真实现状，深化对乡村教育振兴、基层思政育人、青少年心理健康服务的理解与体悟。
一名心理学专业志愿者感触到，在校内工作室只能学习理论与沟通技巧，只有走进乡村、贴近孩子，才能真切感知他们成长中的孤独与困惑，也真正懂得专业知识唯有扎根基层、服务群众才能实现价值。圆梦育德学校校长对实践工作给予高度认可，高校实践团带来了新颖的教学形式与专业的心理辅导服务，填补乡村学校心理健康教育资源缺口，同时希望持续深化校地合作，搭建长效合作育人平台，推动校地协同共育工作长效化开展。
校地共建长效，持续书写青春助乡育人新篇章
着眼长效化、可持续帮扶，实践期间陕西学前师范学院与泾阳圆梦育德学校正式签订校地共建志愿服务基地协议，建立长期稳定的校地协同合作机制。未来，学校将持续以“三下乡”社会实践为载体，发挥师范类高校学科优势，组织更多青年学子深入乡村一线，把心理健康科普、红色思政教育送到基层，以青春力量守护乡村青少年健康成长，为乡村教育高质量发展、教育强国建设持续贡献高校青年智慧。（彭莉、刘怡君）
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