江苏
起码，我也算是一个一百八十多线的作家了吧，我也经常因事写文，有感而发，文章天成，妙手偶得，如此而已。
偏偏，偏偏，在我们曾经的校园生活中有一个绕不过去的题目：阅读理解。
每每拿到此类题目，总是战战兢兢，从头到尾地阅读，结合上下文地阅读，思路飞到九霄云外地阅读，逼迫自己回归现实地阅读，总之，各种方式，无所不用其极。
但，面对那些五花八门的问号，依旧是不得其门而入！鲁迅当时写这篇文章时，到底是怎么想的？
我真他娘的想拍桌子啊，我他娘的又不是鲁迅，我咋知道他怎么想的，即使他本人，万一他也忘了当初怎么想的呢，或者说，他就是随手一写呢？
最后出现的那只猫，有何寓意？我去！谁知道有何寓意！出这个题目的人都是脑子进水了没有挤干净吧！寓意，寓意，寓你妹的意啊！
不寓意，就不能写文了吗，正写着文，我的猫经过，我如实写上，本来就是一个事实，你非要说寓意，我死了都想诈尸了，活过来再骂骂这个出题的人。
菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。我想了想，阅读理解也如此，本来没事，非要找事，本来清爽，非要模糊，做甚？
可能出题的人也无奈，俺们就是这么个工作嘛，就是要出这样的题目啊，不出题，就要被辞退了，没活干了，得了，饶了你们吧，一份工作而已。
话说，阅读理解，到底应该如何理解呢？我想了又想，根本没有标准答案，更不可能对号入座，也不要如坐针毡，那就是一篇普通到不能再普通的文章罢了，至于吗？
非要从文章里读出深意，非要中心思想，非要段落大意，非要自己把自己代入其中，就作为一个局外人来读，不行吗？
自己不写文的时候，不懂写文是怎么回事，自己写文之后，终于明白了，一篇文字的形成，多数情况是偶然的，它没有任何寓意，没有任何中心思想，纯粹记录一下自己的灵感罢了。
如此简单的过程，如此简单的文字，有的人，出题的人，道德洁癖的人，没事找事的人，纷纷聚拢在一起，交头接耳，抓耳挠腮：
快来看看，分析分析，《我们遭遇了恶犬》，到底是写什么的？他们真遇到恶犬了还是假的？这篇写实还是虚构？为什么要写？目的是什么？想达到什么目标？
作为这篇文章的作者，我要说的是，滚，滚，滚，我就是早上五点起来，在阳台吹着风，光着腚，过分舒适，灵感突然来袭，用手机打字，记录下来了，如此而已。
你要是，死活不相信，等着我下次直接给你录视频，录视频你也不相信，那我直播，你看如何，不过，直播得穿衣服啊，我都不敢光腚出镜了，平台一下子就给我咔嚓了。
这，就是我对阅读理解的理解。
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