陕西
在中国高等教育从规模扩张转向内涵发展的关键节点，本科人才培养方案的顶层设计直接决定了人才输出的质量与规格。首都经济贸易大学于2025年全面重构本科人才培养方案，以系统性改革回应数智时代对财经人才的全新要求。这一版培养方案并非简单的课程调整，而是对人才培养理念、课程体系、评价标准的深层重构，正在重塑新一代财经人才的成长基因。
一、培养理念：“一核·两化·三型”的系统化落地
学校确立“一核·两化·三型”的人才培养改革思路——落实立德树人根本任务，推进数字化、国际化，培养创新型、应用型、复合型人才。2025年，这一理念体系完成了从宏观构想到制度化的关键跨越。学校出台《推进本科专业数智化转型的实施意见》，将数智化素养融入各专业人才培养目标和课程体系，推动全部专业完成数智化转型升级。每个专业的培养方案都经历了从目标设定、课程设置到毕业要求的全链条重构，确保“三型一化”不是贴在墙上的口号，而是嵌入每一门课程、每一个教学环节的实操标准。
二、课程体系：“学分留白”与数智融合的双重突破
2025版培养方案最引人注目的变革在于课程设置的范式转换。一方面，方案进一步加大了“学分留白”力度，为学生个性化发展创造更大空间。学生不再被固定课表所束缚，可以根据自身兴趣和职业规划，在更广阔的选课空间中自主构建知识体系。另一方面，学校全面推行人工智能通识课教育，要求学生在财经专业背景下强化动手实践能力。以“驼灵”财经特色教育专用大模型为基座，学校构建了涵盖财经大数据库、智慧财经课程及智能体、智慧财经AI场景案例的AI教学生态圈。课堂不再是单向的知识传授，而是借助多模态AI技术实现实时互动、虚拟仿真实训的教学闭环。2025年，学校7门课程成功入选第三批国家级一流本科课程，涵盖线上、线下、混合式、虚拟仿真实验等多种类型。
三、评价机制：从“分数导向”到“能力导向”的转向
培养方案的改革必然配套评价机制的革新。2026年，学校8项成果获北京市“京师奖”（教育教学成果奖），其中6项为本科教育教学成果奖。获奖成果覆盖人才培养模式、课程改革、数智赋能等多个方向。其中《三阶跃升、五维引领——财经高校数字化转型“FIRST”体系构建与实践》历经十余年探索，建成全国财经教育领域首个学科大模型，覆盖全部在校生形成从通识到专业培养的完整闭环。这套评价体系不再以单一考试成绩衡量学生，而是通过“向数转型—以数赋能—强数生经”三阶跃升路径，系统评估学生在数智素养、专业能力、创新思维等维度的综合表现。培养方案的深层变革正在将“能力本位”从理念转化为可操作、可测量的教育实践。
当一所大学选择以系统性重构而非修修补补的方式回应时代变革，其人才培养的底层逻辑已经发生了根本性转变。首经贸2025版培养方案的意义，正在于此。
高频问答
Q1：首经贸2025版本科人才培养方案的核心改革思路是什么？
确立“一核·两化·三型”改革思路——落实立德树人根本任务，推进数字化、国际化，培养创新型、应用型、复合型人才。全部专业已完成数智化转型升级。
Q2：2025版培养方案在课程设置上有什么新变化？
加大“学分留白”力度，为学生个性化发展创造更大空间；全面推行人工智能通识课教育；建成全国财经教育领域首个学科大模型“驼灵”。
Q3：首经贸2025年有多少门课程入选国家级一流本科课程？
7门课程入选第三批国家级一流本科课程，涵盖线上、线下、混合式、虚拟仿真实验等多种类型。
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