上海
玩转法治课堂，有多少种方式？日前，一场趣味十足的普法实践课走进了虹桥街道的爱心暑托班，让孩子们在“探秘式”场景中运用推理来学法。
跟着悟空取“网络真经”，长宁法院法官带来的未成年人网络保护法治课让枯燥法条转化为看得见、摸得着的“操作指南”。
何为“贪吃怪”？“偷信息的妖怪”长啥样？“言语妖怪”有啥特点？如今，网络已成为未成年人生活学习的标配环境，作为“网络原住民”的他们，该如何用孙悟空的“火眼金睛”辨别网络上的危害，法官将西游记的典型人物与具体案例相结合，开展“沉浸式”讲解，代入感极强。
就拿个人信息泄露——“偷信息的妖怪”来举例，这个“妖怪”善于伪装，常常通过“虚假抽奖”“免费送礼”“问卷调查”等形式诱导未成年人填写真实姓名、学校、家庭住址、联系方式等敏感信息，对未成年人的个人安全造成危害。
而网络欺凌——“言语妖怪”，则是通过微信群、朋友圈、游戏聊天等渠道，以文字、图片、表情包、音视频等形式对同学进行侮辱、嘲讽、诽谤或威胁。法官提醒小朋友，网络空间的匿名性和距离感不能成为免责理由，虚拟世界同样需要遵守现实社会的法律规范和道德准则。同时，作为监护人的家长们应当加强对未成年人网络行为的引导和监督，履行家庭教育职责，及时发现和制止网络欺凌行为。
“火眼金睛识妖怪，坚守本心不迷失。”法官的讲解接地气、易理解，帮助孩子们成功识别"妖怪"，培养网络素养与风险意识，及时远离危险。
小朋友们化身小侦探，解开一个个谜团，立即被“Yes or No”法治推理游戏吸引了注意力。
“将抽象法理融入真实情景，让学生们在具体案例中理解法律要义，掌握保护自己的方法。”现场，虹桥街道司法所工作人员专门设置了一个题为《红色象牙塔》的场景，把拒绝校园暴力的法律内容嵌入每一个探案环节，让学生们在拆解谜题过程中，学会向校园暴力说“不”的意识和能力。
“我来试试看，我推理能力很强的。”一位同学伸出小手，兴奋地开启“头脑风暴”。只见，他跟着关键信息层层追问，充分发挥自己的想象力，并凭借细致地观察和缜密地逻辑，梳理出排查线索，一下子将课堂的推理氛围拉满。
“独自在家要提高警惕，不要给陌生人开门；有陌生人打招呼要尽量远离，拒绝陌生人的无故示好；陌生人问路可以为他指路，但一定不能随意为陌生人带路……”在探秘过程中，孩子们争先恐后地分享着如何能保护自己的小秘诀。
“保护未成年人是全社会的共同责任，在国家、社会、学校和家庭的共同努力下，从根本上遏制和预防校园暴力的发生，为广大学生创造文明和谐的校园环境。”积极回应孩子们“天马行空”的提问，工作人员细心叮嘱学生们在受到侵害时学会向外界求助的方法，帮助大家增强自我保护意识、树立安全意识。
普法形式花样翻新、普法体验乐趣无穷，虹桥街道司法所打破单向的宣讲模式，依托多元力量开展“互动式”青少年法治教育，为爱心暑托班增添一道独特的法治风景线。
来 源｜上海长宁
校 核｜杨 颖
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