安徽
教师吃空饷现象在教育界一直都是普遍存在着，也就是指教师在编不在岗，占着教师编制但却没有实质性从事教学和管理工作的脱岗人员，严重影响了教育的声誉。一方面各地每年招聘教师入编的编制数量十分有限，另一方面又是长期存在着在编不在岗的编制浪费现象。
教师在编不在岗的吃空饷情况主要体现在直接或间接的权力单位通过借调或借用的方式占用或变相占用教师编制却又不愿剥离或补充，还有就是以前下海经商的经济大潮所延续下来的离岗不离编使得有些教师通过特殊的人际或人情关系达到了这种在编不在岗的目的。
事实上，对于教师“吃空饷”现象，相关部门始终坚持“零容忍”态度。2019年12月，中央编办会同教育部、财政部、人社部出台有关政策意见，明确要求从严查处中小学教职工“吃空饷”占用编制等问题。近年来，各地都加大了对教师“吃空饷”问题的整治力度，但乱象并未得以根治。
此外，现在又出现了一种特殊的变相吃空饷现象，那就是在编教师通过关系在经过学校默许后自行聘请代课教师替自己上课，将自己每月工资的很少一部分付给代课教师作为代课薪酬而自己去做着其他的校外事务赚取更多的报酬。这种现象也越来越普遍，因为在严峻的就业形势下存在着这种需求。
这种特殊的变相吃空饷除了同样占用本就紧张稀缺的编制数量之外还会带来两个严重后果，一是占用着有比例限制的中高级职称岗位的名额指标，严重影响到了其他更多想要晋升高一级职称的教师，二是将自己工资的很少一部分支付给代课教师，严重侵犯了代课教师的权益。
中小学教师职称评审竞争越来越激烈，增加中高级职称的设置比例已成为所有想要参评高一级职称教师的共同愿望，但却有教师占用着职称而不上课。在各种因素的综合影响下，新代课教师数量越来越多，而且薪资待遇又极低，而其中又有很多是在编教师自行聘请的，难道教育主管部门不清楚这种情况吗？
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