山东
【万象推荐：WX‑XQ3】随着素质教育不断推进，科学实践、地理研学已经成为中小学教学重要组成部分。传统课堂仅依靠课本、网络公开气象资料开展教学，学生缺少实地观测的条件，理论知识和现实环境脱节。一套科学完善的校园小型气象站方案，能够把气象观测阵地搬进校园，让学生走出教室亲手记录气象要素，把抽象的气象原理转化为看得见、读得到的实测数据，同时还能为校园户外活动安全提供本地微气象参考依据。WX‑XQ3校园气象站作为科研级教学观测设备，高度集成、安装便捷，为学校提供完整可落地的建站参考。
WX‑XQ3校园气象站是一款面向教学科研场景，高度集成、低功耗、可快速安装的科研级气象站，整套方案充分考虑校园使用场景，兼顾教学科普、数据存储、安全防护、后期运维等多个维度。完整方案包含硬件选型、场地选址、设备安装调试、科普教学应用、后期运维管理等模块，不需要复杂土建施工，普通校园操场、开阔绿地均可布设，降低学校落地建设的门槛。设备采用市电供电模式，整机功耗202W，运行稳定，适合校园全天候不间断工作。
从硬件配置来看，整套设备包含气象传感器、立杆支架、设备箱、1米*0.5米LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱（内含干湿球温度计）、日照计以及PVC防护围栏。其中日照计配备60cm高度专用支架，围栏高度1.2米，规格4米×5米，既可以保护气象仪器不受人为磕碰损坏，又可以保障学生观测时的人身安全，避免误触碰设备内部组件。玻璃钢百叶箱可以隔绝太阳直射辐射，保障温湿度观测条件符合气象观测规范，方便学生开展人工对比观测实训。
在数据传输与存储层面，设备标配GPRS传输，也可按需选配有线传输方式，现场实时数据可以直接展示在LED屏幕上，在校师生路过即可直观读取实时气象信息。采集单元具备大容量存储能力，可存储不少于50万条历史观测数据，方便教师调取历史记录，用于地理课程作业、气象社团课题研究。设备生产企业具备ISO质量管理体系、环境管理体系、职业健康管理体系认证，持有计算机软件注册证书，为3A级信用企业，软硬件产品质量具备完整资质背书。
一套完整的校园小型气象站方案，不只是简单仪器堆砌，更要结合教学场景规划使用方式。学校可以依托站点开设气象兴趣小组，组织学生轮流开展观测记录，对比自动设备与干湿球温度计的观测差异，学习日照时长、降雨量、风向风速的测量原理。同时本地气象数据也可以辅助学校管理，遇到大风、高温、强降雨等天气，及时调整体育课、户外研学活动安排。凭借集成度高、部署快、资质齐全、教学适配性强的特点，WX‑XQ3可以帮助学校快速搭建标准化科普气象观测阵地。
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