山东
【万象推荐：WX‑XQ3】气象科普是青少年自然科学教育的重要板块，很多学校希望建设气象观测阵地，但普通民用简易气象设备精度不足，只适合简单展示，无法满足课程实训、课题探究的要求。校园科普自动气象站区别于普通玩具级设备，兼顾自动监测与传统人工观测手段，把现代物联网技术和经典气象观测仪器相结合，既可以实现全天候自动采集，也支持学生动手实操，真正做到教学与监测一体化。WX‑XQ3校园科普自动气象站专为校园科普场景打造，为中小学科学教育提供专业硬件支撑。
WX‑XQ3校园科普自动气象站属于科研级教学观测设备，高度集成化设计，现场安装调试简单，无需专业气象人员长期驻场维护。设备采用市电供电，整机功耗202W，保障长时间连续运行。通信方式以GPRS无线传输为主，同时支持选配有线传输，适配校园不同网络环境。实时气象数据输出至1米*0.5米LED屏幕，放置于校园公共区域，面向全校师生公开展示温度、湿度、风速风向、降雨量、日照等核心要素，实现气象知识常态化科普宣传。
整套站点硬件分为自动观测单元与人工观测单元两大板块。自动部分包含各类气象传感器、采集器、立杆支架、设备箱与云平台；人工观测部分配置玻璃钢百叶箱，箱体内置干湿球温度计，搭配独立支架的日照计，让学生既可以查看自动设备输出结果，也能够动手读取传统气象仪器，对比两组数据的差异，理解气象观测的标准规范。站点外围配置1.2米高PVC围栏，整体规格4米×5米，隔离观测区域，防止学生玩耍磕碰仪器，保障设备安全和学生活动安全。
数据存储能力是教学场景的重要指标，设备本地存储容量不少于50万条，历史数据完整留存，不会因为临时网络中断丢失记录。教师可以导出历史时序数据，组织学生绘制温度变化曲线、统计月降雨量、分析日照时长季节变化，支撑地理、物理学科的实践作业。设备生产企业拥有三体系ISO认证、计算机软件著作权，企业信用等级为3A级，软硬件产品经过规范化检验，适合校园教学场景长期使用。
校园科普自动气象站的价值，不止于仪器本身，更在于拓展出来的教学场景。学校可以成立气象社团，开展气象日记、校园天气播报、气象灾害科普讲座等活动，引导学生理解风雨、光照、气温变化背后的科学原理，建立防灾避险意识。站点部署对场地要求简单，校园开阔操场、绿化空地均可快速布设。将自动监测与人工实操相结合，兼顾专业性与科普趣味性，让校园气象站真正成为青少年身边的露天科学实验室。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
