广东
作者｜静的萍
首发｜萍语文
奉劝雷波
要办好教育
先把人当人
最近，四川凉山雷波县搞了个秋季教育行政会，把小学期末平均分30分以下、初中期末15分以下的教师请上主席台，身后大屏赫然打出“耻辱”两个大字，然后一一合影。
别揉眼，你没看错，这不是AI生成，就是在大庭广众之下请君上台，让一线教师与“耻辱”二字同框，快门一按，集体示众。天啊！都2026年了，这么荒诞的画面还能重现！
我们都知道一个古老刑罚：游街，伤害性很大，侮辱性极强。但，游街好歹还安一个哪怕莫须有的罪名，雷波县的老师们何罪之有？
学生考低分，等于教师耻辱？这个等式成立的前提是：学生的成绩完全由教师决定。但凡对教育有一点常识的人都知道，雷波县是乡村振兴重点帮扶县，山高谷深，留守儿童多，家庭教育近乎空白，生源基础参差不齐。一个班平均分15分或30分，背后可能是家庭、社会、经济、资源等一整套结构性困境的叠加。
期末没有考好，就视所有因素于不顾，将责任一股脑儿扣在教师头上，这不叫问责，这叫甩锅——糟糕的后果你们负，耻辱的帽子你们戴。
当然，教育成绩需要复盘，教学短板需要整改，业绩落后需要鞭策，这些都是教育管理的常规操作。开会通报、约谈整改、结对帮扶等等等等，合规的方式有千百种，可雷波偏选了最粗暴最愚昧的一种——把师者钉上耻辱柱公开示众。
不知道是谁给他们的权力和勇气，公然僭越批评边界，入侵人格羞辱的领地。这次，真正应该站在“耻辱”二字前面的，是那些不把教师当人的人，他们到底是谁？能出来走两步吗？
如果谈教育，此次风波暴露出来的简单粗暴，本身就是雷波教育最大的问题。上级要分数，县里压学校，学校压教师，压力层层传导，传到最底层就变成了“谁分低羞辱谁”。至于怎么帮助教师提升、怎么改善教学条件、怎么解决结构性难题——一个字没提。因为帮扶太慢，羞辱最快。
我奉劝雷波，要办好教育，先把人当人。把教师当人，把学生当人，也保持管理者的人味儿。人都站直了，如同树都扶正了，还怕长不出一片茂密森林吗？
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